أتر استخدام برمجية رسم الاقترانات في تحصيل طلبة السنة الأولي في كلية الأمير فيصل الفنية في مبحث أسس الرياضيات
سعت هذه الدراسة إلى تحديد أثر استخدام برمجية رسم الاقترانات في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة السنة الأولى في كلية الأمير فيصل الفنية في مبحث أسس الرياضيات، ولتحقيق هذا الهدف طبقت الدراسة على مجموعتين: إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، يتألف كل منها من (28) طالبا من طلبة السنة الأولى في كلية الأمير فيصل...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawīyyaẗ wa-al-nafsīyyaẗ 2016, Vol.10 (3), p.445-460 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | سعت هذه الدراسة إلى تحديد أثر استخدام برمجية رسم الاقترانات في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة السنة الأولى في كلية الأمير فيصل الفنية في مبحث أسس الرياضيات، ولتحقيق هذا الهدف طبقت الدراسة على مجموعتين: إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، يتألف كل منها من (28) طالبا من طلبة السنة الأولى في كلية الأمير فيصل الفنية للفصل الثاني من العام الدراسي (2013/2014). خضعت المجموعتان لاختبار تحصيلي قبلي، وأخر بعدي لقياس التحصيل المباشر والمؤجل في موضوع رسم الاقترانات، وقد دلت نتائج الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a=0.05) في التحصيل المباشر والتحصيل المؤجل لأفراد الدراسة في موضوع رسم الاقترانات تعزي إلى استخدام برمجية رسم الاقترانات، وأوصي الباحثان بضرورة توفير البرمجيات التعليمية المحسوبة وتعميمها على الكليات الجامعية المتوسطة، تمهيدا لاستخدامها في تدريس المفاهيم الرياضية، والعمل على توفير مختبرات الحاسوب وإدامتها في الكليات الجامعية وبأعداد كافية. |
|---|---|
| ISSN: | 2218-6506 |