العلاقة بين الذكاء الشعوري واستراتيجيات التغيير المخطط: دراسة تطبيقية في جامعة الكوفة
يهدف هذا البحث إلى اختبار العلاقة بين مستوى الذكاء الشعوري للقائد ونوع استراتيجية التغيير المخطط التي يتبعها، في عينة من كليات جامعة الكوفة، والتي شملت (66) فرد من عميد ورئيس قسم ومعاون عميد (العلمي والإداري) في هذه الكليات. وتحدد البحث بفرضية رئيسة ينبثق عنها ثلاث فرضيات فرعية تهدف إلى إيجاد علاقة...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences 2008, Vol.10 (4), p.53-66 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 66 |
|---|---|
| container_issue | 4 |
| container_start_page | 53 |
| container_title | Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences |
| container_volume | 10 |
| creator | العطوي، عامر علي حسين غباش، فاضل راضي الرسول، حسين علي |
| description | يهدف هذا البحث إلى اختبار العلاقة بين مستوى الذكاء الشعوري للقائد ونوع استراتيجية التغيير المخطط التي يتبعها، في عينة من كليات جامعة الكوفة، والتي شملت (66) فرد من عميد ورئيس قسم ومعاون عميد (العلمي والإداري) في هذه الكليات. وتحدد البحث بفرضية رئيسة ينبثق عنها ثلاث فرضيات فرعية تهدف إلى إيجاد علاقة الارتباط بين الذكاء الشعوري واستراتيجيات التغيير المخطط (استراتيجية الإجبار، واستراتيجية الإقناع، واستراتيجية المشاركة). وقد جمعت البيانات عن طريق استمارة الاستبيان التي تتكون من جزئيين، الجزء الأول يتعلق بالذكاء الشعوري للقائد وفق مقياس المقدرات الشعورية (ECI) الذي وضعه(Goleman) وزملائه، إما الجزء الثاني من الاستبانة فيتعلق باستراتيجيات التغير المخطط والذي تم تصميمه من قبل الباحثين. وقد تم الاعتماد على عدد من الوسائل الإحصائية كالمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط البسيط (Pearson) لإثبات صحة فرضيات البحث. إذ بينت النتائج صحة هذه الفرضيات وقد صيغت مجموعة من التوصيات بصددها لعل أبرزها هو أن يعمل القادة التعليميين عينة البحث على الانخراط ببرامج التعلم الشعوري من اجل تطوير وتحسين مستوى قابلياتهم في الذكاء الشعوري حتى يساعدهم هذا في اختيار الاستراتيجية الملائمة لإجراء أي تغيير مخطط. |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>almandumah</sourceid><recordid>TN_cdi_almandumah_primary_72716</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>72716</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-almandumah_primary_727163</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0tDA007U0NDfkYOAtLs5MMjC0MLA0NDEz4mRIu7H8ZsuNnUC8_GbTjZUKN1bc7LrZpgAW3XCz-cbyGwshnC1ARR03Nt7sUgBSy29svrHqxkYgvepm1401QAxkQdSturELaELXjY1g7s3WG-tubL-xnYeBNS0xpziVF0pzM8i7uYY4e-gm5uQm5qWU5iZmxBcUZeYmFlXGmxuZG5oZE1YBADKIZsg</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>العلاقة بين الذكاء الشعوري واستراتيجيات التغيير المخطط: دراسة تطبيقية في جامعة الكوفة</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>العطوي، عامر علي حسين ; غباش، فاضل راضي ; الرسول، حسين علي</creator><creatorcontrib>العطوي، عامر علي حسين ; غباش، فاضل راضي ; الرسول، حسين علي</creatorcontrib><description>يهدف هذا البحث إلى اختبار العلاقة بين مستوى الذكاء الشعوري للقائد ونوع استراتيجية التغيير المخطط التي يتبعها، في عينة من كليات جامعة الكوفة، والتي شملت (66) فرد من عميد ورئيس قسم ومعاون عميد (العلمي والإداري) في هذه الكليات. وتحدد البحث بفرضية رئيسة ينبثق عنها ثلاث فرضيات فرعية تهدف إلى إيجاد علاقة الارتباط بين الذكاء الشعوري واستراتيجيات التغيير المخطط (استراتيجية الإجبار، واستراتيجية الإقناع، واستراتيجية المشاركة). وقد جمعت البيانات عن طريق استمارة الاستبيان التي تتكون من جزئيين، الجزء الأول يتعلق بالذكاء الشعوري للقائد وفق مقياس المقدرات الشعورية (ECI) الذي وضعه(Goleman) وزملائه، إما الجزء الثاني من الاستبانة فيتعلق باستراتيجيات التغير المخطط والذي تم تصميمه من قبل الباحثين. وقد تم الاعتماد على عدد من الوسائل الإحصائية كالمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط البسيط (Pearson) لإثبات صحة فرضيات البحث. إذ بينت النتائج صحة هذه الفرضيات وقد صيغت مجموعة من التوصيات بصددها لعل أبرزها هو أن يعمل القادة التعليميين عينة البحث على الانخراط ببرامج التعلم الشعوري من اجل تطوير وتحسين مستوى قابلياتهم في الذكاء الشعوري حتى يساعدهم هذا في اختيار الاستراتيجية الملائمة لإجراء أي تغيير مخطط.</description><identifier>ISSN: 1816-9171</identifier><language>ara</language><publisher>جامعة القادسية - كلية الادارة والاقتصاد</publisher><subject>إدارة العلاقات ; الاستراتيجية الإدارية ; التخطيط الإداري ; الذكاء ; السلوك الإداري ; العراق ; القدرات العقلية ; القيادة الإدارية ; جامعة الكوفة ; علم النفس الإداري ; مفهوم الذات</subject><ispartof>Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences, 2008, Vol.10 (4), p.53-66</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,4010</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>العطوي، عامر علي حسين</creatorcontrib><creatorcontrib>غباش، فاضل راضي</creatorcontrib><creatorcontrib>الرسول، حسين علي</creatorcontrib><title>العلاقة بين الذكاء الشعوري واستراتيجيات التغيير المخطط: دراسة تطبيقية في جامعة الكوفة</title><title>Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences</title><addtitle>مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية</addtitle><description>يهدف هذا البحث إلى اختبار العلاقة بين مستوى الذكاء الشعوري للقائد ونوع استراتيجية التغيير المخطط التي يتبعها، في عينة من كليات جامعة الكوفة، والتي شملت (66) فرد من عميد ورئيس قسم ومعاون عميد (العلمي والإداري) في هذه الكليات. وتحدد البحث بفرضية رئيسة ينبثق عنها ثلاث فرضيات فرعية تهدف إلى إيجاد علاقة الارتباط بين الذكاء الشعوري واستراتيجيات التغيير المخطط (استراتيجية الإجبار، واستراتيجية الإقناع، واستراتيجية المشاركة). وقد جمعت البيانات عن طريق استمارة الاستبيان التي تتكون من جزئيين، الجزء الأول يتعلق بالذكاء الشعوري للقائد وفق مقياس المقدرات الشعورية (ECI) الذي وضعه(Goleman) وزملائه، إما الجزء الثاني من الاستبانة فيتعلق باستراتيجيات التغير المخطط والذي تم تصميمه من قبل الباحثين. وقد تم الاعتماد على عدد من الوسائل الإحصائية كالمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط البسيط (Pearson) لإثبات صحة فرضيات البحث. إذ بينت النتائج صحة هذه الفرضيات وقد صيغت مجموعة من التوصيات بصددها لعل أبرزها هو أن يعمل القادة التعليميين عينة البحث على الانخراط ببرامج التعلم الشعوري من اجل تطوير وتحسين مستوى قابلياتهم في الذكاء الشعوري حتى يساعدهم هذا في اختيار الاستراتيجية الملائمة لإجراء أي تغيير مخطط.</description><subject>إدارة العلاقات</subject><subject>الاستراتيجية الإدارية</subject><subject>التخطيط الإداري</subject><subject>الذكاء</subject><subject>السلوك الإداري</subject><subject>العراق</subject><subject>القدرات العقلية</subject><subject>القيادة الإدارية</subject><subject>جامعة الكوفة</subject><subject>علم النفس الإداري</subject><subject>مفهوم الذات</subject><issn>1816-9171</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2008</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0tDA007U0NDfkYOAtLs5MMjC0MLA0NDEz4mRIu7H8ZsuNnUC8_GbTjZUKN1bc7LrZpgAW3XCz-cbyGwshnC1ARR03Nt7sUgBSy29svrHqxkYgvepm1401QAxkQdSturELaELXjY1g7s3WG-tubL-xnYeBNS0xpziVF0pzM8i7uYY4e-gm5uQm5qWU5iZmxBcUZeYmFlXGmxuZG5oZE1YBADKIZsg</recordid><startdate>2008</startdate><enddate>2008</enddate><creator>العطوي، عامر علي حسين</creator><creator>غباش، فاضل راضي</creator><creator>الرسول، حسين علي</creator><general>جامعة القادسية - كلية الادارة والاقتصاد</general><scope>UG8</scope></search><sort><creationdate>2008</creationdate><title>العلاقة بين الذكاء الشعوري واستراتيجيات التغيير المخطط</title><author>العطوي، عامر علي حسين ; غباش، فاضل راضي ; الرسول، حسين علي</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-almandumah_primary_727163</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2008</creationdate><topic>إدارة العلاقات</topic><topic>الاستراتيجية الإدارية</topic><topic>التخطيط الإداري</topic><topic>الذكاء</topic><topic>السلوك الإداري</topic><topic>العراق</topic><topic>القدرات العقلية</topic><topic>القيادة الإدارية</topic><topic>جامعة الكوفة</topic><topic>علم النفس الإداري</topic><topic>مفهوم الذات</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>العطوي، عامر علي حسين</creatorcontrib><creatorcontrib>غباش، فاضل راضي</creatorcontrib><creatorcontrib>الرسول، حسين علي</creatorcontrib><collection>EcoLink Arabic Database</collection><jtitle>Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>العطوي، عامر علي حسين</au><au>غباش، فاضل راضي</au><au>الرسول، حسين علي</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>العلاقة بين الذكاء الشعوري واستراتيجيات التغيير المخطط: دراسة تطبيقية في جامعة الكوفة</atitle><jtitle>Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences</jtitle><addtitle>مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية</addtitle><date>2008</date><risdate>2008</risdate><volume>10</volume><issue>4</issue><spage>53</spage><epage>66</epage><pages>53-66</pages><issn>1816-9171</issn><abstract>يهدف هذا البحث إلى اختبار العلاقة بين مستوى الذكاء الشعوري للقائد ونوع استراتيجية التغيير المخطط التي يتبعها، في عينة من كليات جامعة الكوفة، والتي شملت (66) فرد من عميد ورئيس قسم ومعاون عميد (العلمي والإداري) في هذه الكليات. وتحدد البحث بفرضية رئيسة ينبثق عنها ثلاث فرضيات فرعية تهدف إلى إيجاد علاقة الارتباط بين الذكاء الشعوري واستراتيجيات التغيير المخطط (استراتيجية الإجبار، واستراتيجية الإقناع، واستراتيجية المشاركة). وقد جمعت البيانات عن طريق استمارة الاستبيان التي تتكون من جزئيين، الجزء الأول يتعلق بالذكاء الشعوري للقائد وفق مقياس المقدرات الشعورية (ECI) الذي وضعه(Goleman) وزملائه، إما الجزء الثاني من الاستبانة فيتعلق باستراتيجيات التغير المخطط والذي تم تصميمه من قبل الباحثين. وقد تم الاعتماد على عدد من الوسائل الإحصائية كالمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط البسيط (Pearson) لإثبات صحة فرضيات البحث. إذ بينت النتائج صحة هذه الفرضيات وقد صيغت مجموعة من التوصيات بصددها لعل أبرزها هو أن يعمل القادة التعليميين عينة البحث على الانخراط ببرامج التعلم الشعوري من اجل تطوير وتحسين مستوى قابلياتهم في الذكاء الشعوري حتى يساعدهم هذا في اختيار الاستراتيجية الملائمة لإجراء أي تغيير مخطط.</abstract><pub>جامعة القادسية - كلية الادارة والاقتصاد</pub></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1816-9171 |
| ispartof | Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences, 2008, Vol.10 (4), p.53-66 |
| issn | 1816-9171 |
| language | ara |
| recordid | cdi_almandumah_primary_72716 |
| source | Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals |
| subjects | إدارة العلاقات الاستراتيجية الإدارية التخطيط الإداري الذكاء السلوك الإداري العراق القدرات العقلية القيادة الإدارية جامعة الكوفة علم النفس الإداري مفهوم الذات |
| title | العلاقة بين الذكاء الشعوري واستراتيجيات التغيير المخطط: دراسة تطبيقية في جامعة الكوفة |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-08T05%3A53%3A02IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A9%20%D8%A8%D9%8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B9%D9%88%D8%B1%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AE%D8%B7%D8%B7:%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%81%D8%A9&rft.jtitle=Al-Qadisiyah%20Journal%20for%20Administrative%20&%20Economic%20Sciences&rft.au=%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%8C%20%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%B1%20%D8%B9%D9%84%D9%8A%20%D8%AD%D8%B3%D9%8A%D9%86&rft.date=2008&rft.volume=10&rft.issue=4&rft.spage=53&rft.epage=66&rft.pages=53-66&rft.issn=1816-9171&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Calmandumah%3E72716%3C/almandumah%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |