فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج باللعب في تحسين مستوى المهارات الاجتماعية والمرونة النفسية لدى الأطفال المساء إليهم جسديا

هدفت هذه الدراسة إلي استقضاء فعالية برنامج إرشادي قائم علي العلاج باللعب في تحسين مستوي المهارات الاجتماعية، والمرونة النفسية، لدي الأطفال المساء إليهم جسديا. أفراد الدراسة من (6) أطفال مساء إليهم جسديا تتراوح أعمارهم ما بين (12-6) سنة، ( 4 إناث، و 2 من الذكور) تم اختيارهم قصديا من مؤسسة الحسين الاجتماعية في مدينة عمان. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام منهج دراسة الحالة الفردية the single case study . تم استخدام مقياس المهارات الاجتماعية، ومقياس المرونة النفسية. كما تم بناء برنامج إرشادي قائم علي اللعب مكون من (10) جلسات لعب فردي و (5) جلسات إرشاد جمعي للأطفال الستة معاً، مدة الجلسة 45 دقيقة. تم التحقيق من صدق وثبات أدوات الدراسة وتطبيقها قبل وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي. أظهرت النتائج أن هناك تحسناً ظهر علي كل فرد من أفراد الدراسة، في مستوي المهارات الاجتماعية والمرونة النفسية نتيجة المشاركة في البرنامج الإرشادي.