أثر نموذج العلاج المعرفي السلوكي المركز على الصدمة في خفض أعراض الإكتئاب لدى عينة من أطفال الحروب

استهدفت الدراسة الحالية تعرف أثر نموذج العلاج المعرفي السلوكي المركز على الصدمة في خفض مستويات الاكتئاب لدى عينة من أطفال الحروب. ضمت الدراسة 30 طفلاً عراقيا ممن قدموا للأردن خلال الفترة الواقعة ما بين (162009-162010) تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة.تم استخدام قائمة الاكتئاب للأطفال المكونة من 26 فقرة موزعة على 5 أبعاد رئيسية والمعدة من قبل كوفاكس (Kovcas, 1985) بعد تعريبها واستخراج دلالات صدق وثبات جديدة لها. تكون البرنامج العلاجي من 12 جلسة علاجية طبقت بواقع جلستين اسبوعياً. دلت نتائج الدراسة على فعالية البرنامج العلاجي في خفض مستويات أعراض الاكتئاب في جميع الأبعاد في القياس البعدي واستمرار الأثر في المتابعة. وقد أوصت الدراسة بضرورة إجراء مزيدٍ من الدراسات للتعرف على أثر العلاج المركز على الصدمة النفسية في خفض الاعراض النفسية المرضية للأطفال المتعرضين لحوادث الحروب كمستويات القلق وقلق ما بعد الصدمة، وبناء قدرات العاملين في مراكز تقديم الخدمات النفسية للأطفال لزيادة قدرتهم لتطبيق البرامج العلاجية المتخصصة لأطفال الحروب.