استخدام المرشدين المدرسين للإرشاد باللعب وإدراكاتهم حوله والعوائق التى تواجههم فى استخدامه
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تدخلات الإرشاد باللعب التي يستخدمها المرشدون المدرسيون، وإدراكاتهم حوله، والعوائق التي يواجهونها في استخدام تدخلاته. وللإجابة على أسئلة الدراسة تم تطوير مقياس تدخلات الإرشاد باللعب في المدرسة الأساسية. وتطبيقه على عينة الدراسة البالغ عددها (١٧٨) مرشد ومرشدة تم اخت...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Magallat al-ʻulūm al-tarbawiyyat wa-al-nafsiyyat 2013, Vol.14 (1), p.403-432 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | ara |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Schreiben Sie den ersten Kommentar!