دراسة مقارنة لدرجة استخدام معلمى الرياضيات واللغة العربية واللغة الانجليزية للمناهج المحوسبة على منظومة التعلم الالكترونى edu wave فى المدارس الاستشكافية

هدفت هذه الدراسة إلى عقد مقارنة لاستخدام معلمي الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنجليزية للمناهج المحوسبة المحملة على منظومة التعلم الإلكتروني (EduWave) في المدارس الاستكشافية. تكون مجتمع الدراسة وعينتها من جميع المعلمين والمعلمات الذين يدرّسون مناهج الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنجليزية المحو...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Dirāsāt. 2012, Vol.39 (1), p.171-194
Hauptverfasser:	المجالي، محمد داود خليل, حمد، مازن أنيس, حطاب، خولة زهدى, المطرى، ريم عمر, النسور، زياد عبدالكريم الرضوان, الزبون، حابس سعد موسى
Format:	Artikel
Sprache:	ara
Schlagworte:	التعليم الالكترونى المدارس اللاستكشافية المناهج الدراسية الوسائل التعليمية تدريس الرياضايات تدريس العلوم تدريس اللغة الانجليزية تدريس اللغة العربية تكنولوجى التعليم طرق التدريس
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	هدفت هذه الدراسة إلى عقد مقارنة لاستخدام معلمي الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنجليزية للمناهج المحوسبة المحملة على منظومة التعلم الإلكتروني (EduWave) في المدارس الاستكشافية. تكون مجتمع الدراسة وعينتها من جميع المعلمين والمعلمات الذين يدرّسون مناهج الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنجليزية المحوسبة للصفوف الثامن والتاسع والعاشر في عمان، وقد جمعت البيانات باستخدام استبانة وصحيفة للمقابلة. أشارت النتائج إلى أن معلمي الرياضيات احتلوا المرتبة الأولى في استخدامهم للمناهج المحوسبة، يليهم معلمو اللغة العربية ثم معلمو اللغة الإنجليزية. كما ظهر عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدام معلمي الرياضيات واللغة العربية واللغة الإنجليزية للمناهج المحوسبة تعزى لمتغيري الجنس وسنوات الخبرة.
ISSN:	1026-3713