تأثير أنظمة العمل عالية الأداء في السلوك الإبداعي للأفراد العاملين: الكفاءة الذاتية الإبداعية متغيرا وسطياً: دراسة تحليلية مقارنة في قطاع التعليم العالي الحكومي والأهلي

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد تأثير أنظمة العمل عالية الأداء في السلوك الإبداعي للأفراد العاملين بواسطة الكفاءة الذاتية الإبداعية كمتغير وسيط، إذ جرى بناء المخطط الفرضي على وفق المتغيرات الثلاث للدراسة التي على ضوئها جرى تطوير الفرضيات. وقد طبقت واختبرت هذه الدراسة في القطاع الحكومي والأهلي لجامعات البصرة باعتماد أداة الاستبانة كأسلوب لجمع البيانات من عينتين. بلغت العينة الأولى 361 (تدريسي وموظف) في قطاع التعليم العالي الحكومي، وبالمقابل بلغت العينة الثانية (259) تدريسيا وموظفا في قطاع التعليم العالي الأهلي. وقد أشارت النتائج إلى أن هناك تأثيرا إيجابيا غير مباشر لأنظمة العمل عالية الأداء في السلوك الإبداعي من خلال الكفاءة الذاتية الإبداعية، وكذلك وجود تأثير إيجابي مباشر لأنظمة العمل عالية الأداء في الكفاءة الذاتية الإبداعية، وتأثير إيجابي مباشر للكفاءة الذاتية الإبداعية في السلوك الإبداعي؛ واستنادا إلى النتائج التي تم التوصل اليها جرى اقتراح عدد من التوصيات.