أثر برنامج الألعاب الشعبية على تنمية بعض القيم الأخلاقية والاجتماعية لدى طفل الروضة
هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض القيم الأخلاقية والاجتماعية لدي طفل الروضة من خلال برنامج الألعاب الشعبية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بالقيم الأخلاقية والاجتماعية المراد تنميتها لطفل الروضة وإعداد وضبط الأدوات (إعداد الباحثة). أدوات التجريب وشملت بناء برنامج الألعاب الشعبية. وأداة قياس (تقويم)...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | التربية فى القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية 2024 (33), p.95-128 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض القيم الأخلاقية والاجتماعية لدي طفل الروضة من خلال برنامج الألعاب الشعبية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بالقيم الأخلاقية والاجتماعية المراد تنميتها لطفل الروضة وإعداد وضبط الأدوات (إعداد الباحثة). أدوات التجريب وشملت بناء برنامج الألعاب الشعبية. وأداة قياس (تقويم) وتشمل مقياس القيم الأخلاقية والاجتماعية المصور لطفل الروضة. وتم استخدام المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة وتم تطبيق الأدوات على مجموعة البحث التي تكونت من مجموعة ضابطة وعددها (۳۰) طفلا وطفلة ومجموعه تجريبيه وعددها (۳۰) طفلا وطفلة من أطفال الروضة من سن ٥-٦ سنوات، تم تطبيق أداة البحث عليها قبليا وبعديا. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠,٠٥) بين متوسطات درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس القيم الأخلاقية والاجتماعية المصور لأطفال الروضة ككل وفي كل قيمة فرعية منه على حدة لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠,٠٥) بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس القيم الأخلاقية والاجتماعية المصور لأطفال الروضة ككل وفي كل قيمة فرعية منه على حدة لصالح التطبيق البعدي؛ مما يؤكد أن برنامج الألعاب الشعبية ذو تأثير في تنمية بعض القيم الأخلاقية والاجتماعية لأطفال الروضة. |
|---|---|
| ISSN: | 2682-1931 |