فاعلية استخدام الكتاب الإلكتروني في تنمية الصولفيج والنظريات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام الكتاب الإلكتروني في تنمية الصولفيج والنظريات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، واستخدم البحث المنهج شبة التجريبي، وضم البحث عدد (۳۰) من طلاب المرحلة الإعدادية بمدرسة قنا الإعدادية، وجاءت نتائج البحث بأنه توجد فروق دالة إحصائيا في القياسين القبلي والبعدي لاختب...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | مجلة دراسات و بحوث التربیة النوعیة 2023, Vol.9 (3), p.555-574 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام الكتاب الإلكتروني في تنمية الصولفيج والنظريات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، واستخدم البحث المنهج شبة التجريبي، وضم البحث عدد (۳۰) من طلاب المرحلة الإعدادية بمدرسة قنا الإعدادية، وجاءت نتائج البحث بأنه توجد فروق دالة إحصائيا في القياسين القبلي والبعدي لاختبار الصولفيج والنظريات لدى تلاميذ الصف الثالث للمرحلة الإعدادية لصالح القياس البعدي، وجاءت اهم التوصيات بضرورة الاهتمام باستراتيجيات التعلم الإلكتروني وخاصة استراتيجية الكتاب الإلكتروني لما لها من أثر جيد في تنمية الصولفيج والنظريات والدافعية للنجاز نحو التعلم، تشجيع القائمين على العملية التعليمية على توظيف استراتيجية الصولفيج والنظريات في تنمية مهارات الطلاب المختلفة. |
|---|---|
| ISSN: | 2356-8690 |