بناء مقياس الإفصاح عن الذات لدى طلاب الجامعة

هدف البحث إلى بناء أداة لقياس الإفصاح عن الذات لدى طلاب الجامعة، حيث أن المرحلة الجامعية من أهم وأخطر المراحل العمرية التي يمر بها الفرد، فهي مرحلة تكوين الشخصية وتطويرها، ولذا فهي أيضا من أصعب الفترات التي تمر على الإنسان حيث تعد هذه المرحلة هي مرحلة الاختبار الأول والأهم في حياته الممتدة، وهى مرحلة انتقالية بين المراهقة والرشد حيث الكثير من التيه والتشتت، وحيث يحتاج الفرد إلى التعبير عن أفكاره والتنفيس عن مشاعره وكل ما يجول بداخله من خلال التواصل مع من حوله خاصة من يشكلون مصدر ثقة له كالوالدين والإخوة والأصدقاء ذوي العلم والخبرة، والذين بدورهم يقومون بالتوجيه والإرشاد ومساعدة الفرد على اكتشاف قدراته وإمكاناته وتنظيم انفعالات، لذا نقوم بحساب الخصائص السيكومترية لهذا المقياس، وتم اختيار عينة عشوائية من طلاب جامعة بنها بلغت (۲۷۰) طالبًا من ثمان كليات بجامعة بنها بواقع أربع كليات (تخصصات عملية) وأربع كليات (تخصصات نظرية)، تتراوح أعمارهم ما بين ۱۸ إلى ۲۲ عامًا بمتوسط عمري (۱۹,۹۷۰) عاما، وانحراف معياري قدره (١,١٥٣)، وتكون المقياس من (٣٥) عبارة، وتم التحقق من صدق المقياس وثباته واتساقه الداخلي والاطمئنان لنتائجه والوثوق فيها، ليتكون في صورته النهائية من (٣٥) عبارة.