استخدام تدريبات التكامل الحسي في تخفيف أعراض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية التدريب على التكامل الحسي في تخفيف اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال وعن استمرار فاعليته، وتكونت عينة الدراسة من (۱۰) أطفال (المجموعة التجريبية الواحدة) من ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه يتراوح أعمارهم بين (٦-٩) سنوات بمتوسط عُمري قدره (٦,٨٦٠) عامًا، وبانحراف معياري قدره (١,٠٦٩)، وتتكون أدوات الدراسة من مقياس اضطراب نقص الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد (إعداد / أمل عبد المحسن الزغبي، ۲۰۱٦)، وبرنامج تكامل حسي لتخفيف اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (إعداد الباحثة)، وتم استخدام اختبار ويلكوكسون للدالة الإحصائية Wilcoxon Signed Test، وقد جاءت النتائج لتشير إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (۰.۰۱) بين متوسطات رتب درجات القياسين: القبلي والبعدي لأفراد عينة الدراسة على مقياس اضطراب نقص الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد بأبعاده (الصورة ( أ) - الخاصة بتقدير المعلم)، وبأبعاده (الصورة (ب) - الخاصة بتقدير ولي الأمر) وذلك في اتجاه القياس البعدي"، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات القياسين: البعدي والتتبعي (بعد مرور شهرين كمتابعة) لأفراد عينة الدراسة على مقياس اضطراب نقص الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد بأبعاده (الصورة (أ) - الخاصة بتقدير المعلم)، وبأبعاده (الصورة (ب) - الخاصة بتقدير ولي الأمر وفي ضوء الإطار النظري ونتائج الدراسات السابقة الحالية تم تقديم بعض التوصيات المقترحة.