دراسة تحليلية للعلاجات النفسية في اضطراب التأتأة لدى المراهقين
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاجات النفسية التي تناولت اضطراب التأتأة لدى المراهقين، والكشف عن فاعلية العلاج الفردي المتعدد الأبعاد (MIST) في تخفيف اضطراب التأتأة لدى المراهقين، وتكونت عينة البحث من ۱۰ مراهقين من مدرسة أم المؤمنين الثانوية، ومدرسة المنشية الثانوية العسكرية ببنها من العام الدراس...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā 2023, Vol.34 (135), p.438-476 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاجات النفسية التي تناولت اضطراب التأتأة لدى المراهقين، والكشف عن فاعلية العلاج الفردي المتعدد الأبعاد (MIST) في تخفيف اضطراب التأتأة لدى المراهقين، وتكونت عينة البحث من ۱۰ مراهقين من مدرسة أم المؤمنين الثانوية، ومدرسة المنشية الثانوية العسكرية ببنها من العام الدراسي ( ۲۰۲۲ - ۲۰۲۳) تتراوح أعمارهم من (١٦-١٨) عاما وبلغ متوسط أعمارهم (١٦.٥٤)، وانحراف معياري قدرة (٠.٤١)، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية قوامها (٥) طلاب، ومجموعة ضابطة قوامها (٥) طلاب، واستخدمت الباحثة استمارة جمع البيانات والمعلومات (إعداد الباحثة)، كما قامت الباحثة بتطبيق مقياس اضطراب التأتأة لـ (Woolf, 1967) تعريب وتقنين الباحثة، ومقياس خبرات التأتأة لـ (Yaruus, & Quesal, 2006) تعريب وتقنين الباحثة، ومقياس وكسلر - بليفيو لذكاء الراشدين والمراهقين (تعريب محمد عماد الدين، لويس مليكة ١٩٩٦) وقامت الباحثة بتطبيق برنامج العلاج الفردي المتعدد الأبعاد على طلاب المجموعة التجريبية، وأشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية العلاج الفردي المتعدد الأبعاد في تخفيف اضطراب التأتأة لدى المراهقين، وأيضًا استمرار فاعليته في التخفيف من اضطراب التأتأة لدى المراهقين إلى فترة ما بعد المتابعة. |
|---|---|
| ISSN: | 1110-2411 |