متطلبات تطبيق الإدارة الذاتية بالمعاهد الأزهرية في ضوء خبرات بعض الدول
هدف البحث إلى عرض أهم الخبرات العالمية والعربية في تطبيق الإدارة الذاتية، وذلك من خلال التعرف على ملامح واقع الأداء الإداري بالمعاهد الأزهرية، وعرض لأهم الخبرات العالمية والعربية في تطبيق الإدارة الذاتية في ضوء الاتجاهات الإدارية الحديثة، وأوضح البحث تنوع خبرات الدول في تطبيق الإدارة الذاتية، وذلك ع...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ 2023 (86), p.116-157 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | هدف البحث إلى عرض أهم الخبرات العالمية والعربية في تطبيق الإدارة الذاتية، وذلك من خلال التعرف على ملامح واقع الأداء الإداري بالمعاهد الأزهرية، وعرض لأهم الخبرات العالمية والعربية في تطبيق الإدارة الذاتية في ضوء الاتجاهات الإدارية الحديثة، وأوضح البحث تنوع خبرات الدول في تطبيق الإدارة الذاتية، وذلك على مستوى الأهداف والسياسات التعليمية والاستراتيجيات والبرامج والآليات المستخدمة في تطبيق الإدارة الذاتية، ويمكن للمعاهد الأزهرية الاستفادة من تلك الخبرات من خلال تفعيل وتطوير الأداء الإداري والتعليمي بها في ضوء الاتجاهات الإدارية الحديثة و تمكنها من تحقيق أهدافها التربوية والدينية، والإسهام في وضع أليات وضوابط لإعداد القيادات بالمعاهد الأزهرية، ومواكبة التطور العالمي في مجال الإدارة المدرسية الفعالة، بما يتفق مع تعاليم الشريعة الإسلامية، وقيم المجتمع، ومتغيرات ومتطلبات العصر والأخذ بمبادئ الإدارة الذاتية واللامركزية في صنع القرار وتطوير الأداء في ظل مشاركة مجتمعية فعالة. |
|---|---|
| ISSN: | 1110-3930 |