بناء إستراتيجية تطوير القدرات في التعليم العالي: دراسة في جامعة البصرة

تشكل الخدمة التي تقدمها الجامعة للمجتمع المدخل الرئيس لكل النشاطات الإنسانية في المجتمع سواء أكانت اقتصادية أم سياسية، صناعية أم خدمية، مادية أم روحية، وينبغي أن تلاحق الجامعة التطورات التي تحدث في المجتمع والبيئة ببعديها (الإقليمي والعالمي) ونشاطاتها مما يؤثر في الإسهام الفاعل في حركة الدولة والمجتمع، وانطلاقا من الأهمية سابقة الذكر كان التوجه نحو تشخيص وتطوير قدرات جامعة البصرة مما يجعلها تتميز تنافسيا بين الجامعات في داخل البلد وخارجه، واستخدم لهذا الغرض قائمة فحص تضمنت خمسة متغيرات رئيسة، فسرتها احدى وثمانون فقرة، وسلك البحث منهج دراسة الحالة مزاوجا إياه ومدخل النظم، وتأسس على فرضية مفادها (كشف قدرات جامعة البصرة وإعادة بناءها حول القدرة المميزة يسهم في تحسين مستوى الخدمة في الجامعة)، وأظهرت النتائج أن ظروف الجامعة، وحالة اللا استقرار التي كانت تعاني منها، قد انعكست على محدودية الاستفادة من قدراتها، مع أن تاريخ الجامعة وعراقتها يؤكدان امتلاكها الكثير من القدرات المميزة، إلا أنها كامنة بسبب الظروف السابقة الذكر.