فاعلية العلاج بالمخططات في تعديل بعض المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة لذوي اضطراب الشخصية التجنبية بالمرحلة الجامعية

هدفت الدراسة إلى فحص العلاقة الارتباطية بين بعض المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة واضطراب الشخصية التجنبية لدى عينة الدراسة الأساسية، والتعرف على فاعلية العلاج بالمخططات في تعديل بعض المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة لذوي اضطراب الشخصية التجنبية، واستمرارية تلك الفاعلية في أثناء فترة المتابعة، وبلغ عدد المشاركين بالدراسة الأساسية (٤٨١) طالبًا وطالبة بواقع (۱۳۲) طالبا و (٣٤٩) طالبة، بمتوسط عمري (١٩,٦٦) سنة وانحراف معياري (١,٩٦)، وبلغ عدد المشاركات بالدراسة (۸) العلاجية طالبات ممن يعانين من اضطراب الشخصية التجنبية، وبمتوسط عمري (١٩,٥٣) سنة وانحراف معياري (۰,۸۷)، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة (إعداد: عبد الرحمن وسعفان، ٢٠١٥)، ومقياس اضطراب الشخصية التجنبية (إعداد: الباحث)، وبرنامج العلاج بالمخططات (إعداد الباحث)، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين بعض المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة واضطراب الشخصية التجنبية، وبعد تطبيق البرنامج كشف التحليل الإحصائي عن انخفاض درجات المشاركات بالدراسة العلاجية على مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة ومقياس اضطراب الشخصية التجنبية، وتؤكد هذه النتيجة فاعلية برنامج العلاج بالمخططات في تعديل بعض المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة لذوات اضطراب الشخصية التجنبية، كما استمرت فاعلية البرنامج أثناء فترة المتابعة، وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج تم صياغة عددًا من التوصيات.