تأثير برنامج تربية حركية على تعلم بعض المهارات الأساسية لبراعم تنس الطاولة
كشف البحث عن تأثير برنامج تربية حركية على تعلم بعض المهارات الأساسية لبراعم تنس الطاولة. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم التربية الحركية. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات البدنية (اختبار الطاولة، ثني الجذع للأمام من الوقوف، الوثب المثلثي، تمرير الكرة على الحائط، تم...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyat 2020, Vol.55 (5), p.558-613 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | كشف البحث عن تأثير برنامج تربية حركية على تعلم بعض المهارات الأساسية لبراعم تنس الطاولة. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم التربية الحركية. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات البدنية (اختبار الطاولة، ثني الجذع للأمام من الوقوف، الوثب المثلثي، تمرير الكرة على الحائط، تمرير كرة تنس على الحائط (15) ث، الكرة المدفوعة من الماكينة، رمي واستقبال الكرات، الدوائر الرقمية، دقة التمرير من الحركة)، الاختبارات المهارية (الإرسال الأمامي بوجه المضرب الأمامي، الإرسال الخلفي بوجه المضرب الخلفي، سرعة ودقة الضربة المستقيمة بوجه المضرب الأمامي لرد ضربة مستقيمة، قياس سرعة ودقة الضربة المستقيمة بوجه المضرب الخلفي لرد ضربة مستقيمة، قياس سرعة ودقة الضربة الساحقة بوجه المضرب الخلفي لرد الكرة عالية)، وتم تطبيقها على عينة عمدية عشوائية قوامها (10) من براعم تنس الطاولة بمحافظة سوهاج. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح متوسط القياس البعدي في الاختبارات المهارية للعينة. وأوصى البحث بضرورة استخدام برنامج التربية الحركية المقترح في تطوير المهارات الأساسية في تنس الطاولة (ضربة الإرسال، الضربات المستقيمة، الضربات الساحقة). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: | 2682-3950 |