دور الوعي الذاتي في تعزيز الوضوح الاستراتيجي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من القيادات الأكاديمية في جامعة كركوك
يهدف البحث إلى إيجاد العلاقة والتأثير بين الوعي الذاتي في تعزيز الوضوح الاستراتيجي، للقيادات الأكاديمية في جامعة كركوك، إذ تم تحديد مشكلة الدراسة بتساؤلات عديدة تمثلت بطبيعة علاقات الارتباط والتأثير بين متغيرات الدراسة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت البحث أسلوب الحصر الشامل، وتمثل مجتمع...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Journal of Kirkuk University for Administrative and Economic Science 2023, Vol.13 (1), p.41-53 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | يهدف البحث إلى إيجاد العلاقة والتأثير بين الوعي الذاتي في تعزيز الوضوح الاستراتيجي، للقيادات الأكاديمية في جامعة كركوك، إذ تم تحديد مشكلة الدراسة بتساؤلات عديدة تمثلت بطبيعة علاقات الارتباط والتأثير بين متغيرات الدراسة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت البحث أسلوب الحصر الشامل، وتمثل مجتمع الدراسة بالقيادات الأكاديمية في جامعة كركوك، وتم توزيع (۱۳۲) استبانة، وتم استرجاع (١٢٦) استمارة استبيان وكان الصالح منها للتحليل (۱۱۹) أي بنسبة (90.1%) من العينة المدروسة، واستخدم الباحثان مجموعة من الوسائل الإحصائية التي تم من خلالها معالجة البيانات واستخراج النتائج، ومن أبرز الاستنتاجات كانت: وجود علاقة ارتباط وتأثير ذات دلالة معنوية بين (الوعي الذاتي والوضوح الاستراتيجي) وهي علاقة ارتباط وتأثير إيجابية قوية، وتفسر نتيجة إلى انه كلما اهتمت إدارة الجامعة في ممارسة الوعي الذاتي من قبل قياداتها الأكاديمية والشعور بالمسؤولية تجاه أنفسهم والثقة في إجراء التغيرات الإيجابية في جميع المواقف التي تصادفه مع الأفراد العاملين كلما أدى ذلك إلى ارتفاع مستوى الوضوح الاستراتيجي في جامعة كركوك. |
|---|---|
| ISSN: | 2222-2995 |