فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وأعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وجاءت العينة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمحافظة شمال سيناء. وتمثلت الأدوات في تصميم برنامج مقترح، وموضوعات الجغرافيا السياح...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs 2022, Vol.10 (30), p.170-198 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 198 |
|---|---|
| container_issue | 30 |
| container_start_page | 170 |
| container_title | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs |
| container_volume | 10 |
| creator | النادي، حبش إبراهيم عطية، علي حسين محمد سليمان، محمد فؤاد عبدالعزيز شحاته، رحاب فتحي حسن محروس، هاله عمر أحمد |
| description | هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وأعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وجاءت العينة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمحافظة شمال سيناء. وتمثلت الأدوات في تصميم برنامج مقترح، وموضوعات الجغرافيا السياحية، مقياس الوعي السياحي. واختتم البحث بالإشارة إلى يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطي درجات التلميذات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الوعي السياحي ككل وفي أبعاده الفرعية كلا على حده لصالح التطبيق البعدي. وأكدت التوصيات على الاهتمام بتضمين مناهج الجغرافيا للصف الأول الإعدادي على برنامج يوضح دورهم في التكامل وكيفية الاستفادة منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>almandumah</sourceid><recordid>TN_cdi_almandumah_primary_1354980</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1354980</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-almandumah_primary_13549803</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqNjkFOwkAUhmeBCUS5w3gAkpapQtcEwwHck0nEAKGG0LBgCbSN9B6KNpLSmBh6A47wv9vwZqp7V-_9b_7v_6cmGm3leq2O11Z10QzDqeM4Srnq3vcb4kxrlNhTRCk-JT5QUMIyxpekmDbIUOAgednjnWKJkp07iYy2xkWRQUr8SBuR4MR8yt6sOsT8VtDaZpthwIQx22UMrxyY2hXfFjywZJFXJZEtSXH8i-PP8LGC8cbpOTO5ybsRV896Fo6av_Na3D70H3uDlp4F-uVpGejxcL6YBHqxGrrqzvO7jvqP5wIhlKg2</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><creator>النادي، حبش إبراهيم ; عطية، علي حسين محمد ; سليمان، محمد فؤاد عبدالعزيز ; شحاته، رحاب فتحي حسن ; محروس، هاله عمر أحمد</creator><creatorcontrib>النادي، حبش إبراهيم ; عطية، علي حسين محمد ; سليمان، محمد فؤاد عبدالعزيز ; شحاته، رحاب فتحي حسن ; محروس، هاله عمر أحمد</creatorcontrib><description>هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وأعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وجاءت العينة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمحافظة شمال سيناء. وتمثلت الأدوات في تصميم برنامج مقترح، وموضوعات الجغرافيا السياحية، مقياس الوعي السياحي. واختتم البحث بالإشارة إلى يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطي درجات التلميذات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الوعي السياحي ككل وفي أبعاده الفرعية كلا على حده لصالح التطبيق البعدي. وأكدت التوصيات على الاهتمام بتضمين مناهج الجغرافيا للصف الأول الإعدادي على برنامج يوضح دورهم في التكامل وكيفية الاستفادة منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023</description><identifier>ISSN: 2314-7423</identifier><language>ara</language><publisher>جامعة العريش - كلية التربية</publisher><subject>التنمية السياحية ; الوعي السياحي ; طلبة المرحلة الإعدادية</subject><ispartof>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs, 2022, Vol.10 (30), p.170-198</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>النادي، حبش إبراهيم</creatorcontrib><creatorcontrib>عطية، علي حسين محمد</creatorcontrib><creatorcontrib>سليمان، محمد فؤاد عبدالعزيز</creatorcontrib><creatorcontrib>شحاته، رحاب فتحي حسن</creatorcontrib><creatorcontrib>محروس، هاله عمر أحمد</creatorcontrib><title>فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية</title><title>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs</title><addtitle>مجلة كلية التربية</addtitle><description>هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وأعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وجاءت العينة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمحافظة شمال سيناء. وتمثلت الأدوات في تصميم برنامج مقترح، وموضوعات الجغرافيا السياحية، مقياس الوعي السياحي. واختتم البحث بالإشارة إلى يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطي درجات التلميذات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الوعي السياحي ككل وفي أبعاده الفرعية كلا على حده لصالح التطبيق البعدي. وأكدت التوصيات على الاهتمام بتضمين مناهج الجغرافيا للصف الأول الإعدادي على برنامج يوضح دورهم في التكامل وكيفية الاستفادة منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023</description><subject>التنمية السياحية</subject><subject>الوعي السياحي</subject><subject>طلبة المرحلة الإعدادية</subject><issn>2314-7423</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqNjkFOwkAUhmeBCUS5w3gAkpapQtcEwwHck0nEAKGG0LBgCbSN9B6KNpLSmBh6A47wv9vwZqp7V-_9b_7v_6cmGm3leq2O11Z10QzDqeM4Srnq3vcb4kxrlNhTRCk-JT5QUMIyxpekmDbIUOAgednjnWKJkp07iYy2xkWRQUr8SBuR4MR8yt6sOsT8VtDaZpthwIQx22UMrxyY2hXfFjywZJFXJZEtSXH8i-PP8LGC8cbpOTO5ybsRV896Fo6av_Na3D70H3uDlp4F-uVpGejxcL6YBHqxGrrqzvO7jvqP5wIhlKg2</recordid><startdate>2022</startdate><enddate>2022</enddate><creator>النادي، حبش إبراهيم</creator><creator>عطية، علي حسين محمد</creator><creator>سليمان، محمد فؤاد عبدالعزيز</creator><creator>شحاته، رحاب فتحي حسن</creator><creator>محروس، هاله عمر أحمد</creator><general>جامعة العريش - كلية التربية</general><scope>HDQHO</scope></search><sort><creationdate>2022</creationdate><title>فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية</title><author>النادي، حبش إبراهيم ; عطية، علي حسين محمد ; سليمان، محمد فؤاد عبدالعزيز ; شحاته، رحاب فتحي حسن ; محروس، هاله عمر أحمد</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-almandumah_primary_13549803</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2022</creationdate><topic>التنمية السياحية</topic><topic>الوعي السياحي</topic><topic>طلبة المرحلة الإعدادية</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>النادي، حبش إبراهيم</creatorcontrib><creatorcontrib>عطية، علي حسين محمد</creatorcontrib><creatorcontrib>سليمان، محمد فؤاد عبدالعزيز</creatorcontrib><creatorcontrib>شحاته، رحاب فتحي حسن</creatorcontrib><creatorcontrib>محروس، هاله عمر أحمد</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database (Full Text Only- for Discovery)</collection><jtitle>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>النادي، حبش إبراهيم</au><au>عطية، علي حسين محمد</au><au>سليمان، محمد فؤاد عبدالعزيز</au><au>شحاته، رحاب فتحي حسن</au><au>محروس، هاله عمر أحمد</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية</atitle><jtitle>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs</jtitle><addtitle>مجلة كلية التربية</addtitle><date>2022</date><risdate>2022</risdate><volume>10</volume><issue>30</issue><spage>170</spage><epage>198</epage><pages>170-198</pages><issn>2314-7423</issn><abstract>هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وأعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وجاءت العينة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمحافظة شمال سيناء. وتمثلت الأدوات في تصميم برنامج مقترح، وموضوعات الجغرافيا السياحية، مقياس الوعي السياحي. واختتم البحث بالإشارة إلى يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.1) بين متوسطي درجات التلميذات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الوعي السياحي ككل وفي أبعاده الفرعية كلا على حده لصالح التطبيق البعدي. وأكدت التوصيات على الاهتمام بتضمين مناهج الجغرافيا للصف الأول الإعدادي على برنامج يوضح دورهم في التكامل وكيفية الاستفادة منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023</abstract><pub>جامعة العريش - كلية التربية</pub></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 2314-7423 |
| ispartof | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs, 2022, Vol.10 (30), p.170-198 |
| issn | 2314-7423 |
| language | ara |
| recordid | cdi_almandumah_primary_1354980 |
| source | DOAJ Directory of Open Access Journals |
| subjects | التنمية السياحية الوعي السياحي طلبة المرحلة الإعدادية |
| title | فعالية برنامج مقترح قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-05T01%3A40%3A08IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B1%D8%AD%20%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%AA%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84%20%D8%A8%D8%B9%D8%B6%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B9%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%AD%D9%8A%20%D9%84%D8%AF%D9%89%20%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9&rft.jtitle=Mag%CC%8Callat%CC%88%20Kulliyyat%CC%88%20Al-Tarbiyyat%CC%88%20Bil%20%CA%BFari%CC%84s&rft.au=%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%8C%20%D8%AD%D8%A8%D8%B4%20%D8%A5%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%8A%D9%85&rft.date=2022&rft.volume=10&rft.issue=30&rft.spage=170&rft.epage=198&rft.pages=170-198&rft.issn=2314-7423&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Calmandumah%3E1354980%3C/almandumah%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |