الكفاءة الإدارية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في إقليم كوردستان-العراق باستخدام معايير الجودة الشاملة

تكمن أهمية هذه الدراسة من خلال الموضوع الذي تتناوله، وحداثته في الميدان الإداري التربوي والمتعلق بفلسفة إدارة الجودة الشاملة، ومدى فعالية تطبيقها في مجال الإدارة الرياضية، ولاسيما في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة. تكمن مشكلة البحث في تقدير ومعرفة درجة فعالية أداء الكلية باستخدام معايير الجودة الشاملة في الكلية. هدف البحث إلى معرفة فعالية أداء الكلية باستخدام معايير الجودة عند إدارة الكلية. واشتمل المجال البشري من السادة: السادة (عميد الكلية، ومعاون العميد، ورؤساء الفروع، ومسؤولي الوحدات الإدارية) للكلية. تم استخدام المنهج الوصفي الذي يهتم بوصف الجوانب المتنوعة لإدارة الجودة الشاملة ولملائمته مع إجراءات البحث، أما عينة البحث فتم اختيارها عمديا والمكون من السادة (عميد الكلية ومعاون العميد ورؤساء الفروع ومسؤولي الوحدات الإدارية) لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة صلاح الدين-أربيل والبالغ عددهم (٤٢) فردا. ولاستكمال البحث استعان البحث بالأدوات الآتية: ١ -المصادر العلمية. ٢-استمارة استبيان. في ذلك -تم الاستعانة باستبانة دراسة (العسيلي، رجاء زهير، ٢٠٠٧) لملاءمة محاورها وفقراتها وطبيعة هذه الدراسة بعد عرضها على الخبراء لمعرفة تكيفه مع البيئة التي يطبق البحث فيها. وتوصل البحث إلى استنتاجات عدة منها: - أن كفاءة الهيئة الإدارية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة صلاح الدين أربيل-العراق، جيدة من نواحي التخطيط، وأسلوب أداء الامتحانات وتهيئة مناخ تنظيمي ملائم وتطوير وسائل التعليم، وطرائق التدريس وتغيير وتطوير المناهج الدراسية. - أن كفاءة الهيئة الإدارية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة صلاح الدين-أربيل-العراق في استخدام تكنولوجيا المعلومات ليس بالمستوى المطلوب لتطوير أداء الكلية التعليمي. وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بتوصيات عدة منها: - تبني معايير الجودة الشاملة في إدارة الكلية من أجل الارتقاء بمستوى أدائها. - تبني إدارة الكلية لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة في التخطيط.