دور القيادة الريادية بالجامعات المصرية في إدارة أزمة فيروس كورونا: "كوفيد 19" نموذجا

يهدف البحث تعرف الإطار المفاهيمي للقيادة الريادية في الجامعات المصرية من حيث عرض مفهوم القيادة الريادية وأهدافها وأهميتها وخصائصها والتعرف على المهارات المطلوبة للريادة وصولا إلى أهم المعوقات التي تحد من تطبيق القيادة الريادية ثم الانتقال إلى الأسس النظرية لإدارة الأزمات من خلال عرض مفهومها وأنواعها ومراحل إدارة الأزمات وأهمية إدارتها وأساليب التعامل معها وتناول البحث أزمة فيروس كورونا كوفيد-19 نموذجا من خلال النشأة والمفهوم والآثار المترتبة على الأزمة (الآثار السياسية، الاقتصادية، الاجتماعية وكذلك التعليمية) ثم التعرف على دور القيادة الريادية في الجامعات المصرية في إدارة الأزمات واستخدم البحث المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث وتوصل البحث لمجموعة من التوصيات والمقترحات الإجرائية لتفعيل دور القيادة الريادية بالجامعات المصرية في إدارة الأزمات (أزمة فيروس كورونا نموذجا). منها على سبيل المثال 1-توصية البحث: استمرارية وضع خطط بديلة ودعمه لتعزيز إدارة الأزمات في مؤسسات التعليم العالي. المقترح الإجرائي: مشاركة وضع العاملين في المؤسسات التعليمية مع القائمين على التنفيذ لوضع الضوابط التي تكفل فاعليتها لتحقيق الأهداف المرجوة منها. 2-توصية البحث: نشر الوعي بأهمية القيادة الريادية وزيادة الوعي بأساليب إدارة الأزمات. المقترح الإجرائي: تدريب القائمين بإدارة الأزمة واطلاعهم على التجارب العالمية المتطورة للاستفادة منها. 3-توصية البحث: استمرارية تشجيع القيادات والعمداء على تقويم مهاراتهم وكفاءتهم في إدارة الأزمات. المقترح الإجرائي: إقامة حفلات تكريم للقيادات والعمداء أمام الزملاء والطلاب في الحرم الجامعي وذلك لرفع الروح المعنوية لديهم.