نحو برنامج في خدمة الجماعة لتحسين الكفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق

تعد مرحلة الطفولة من أكثر مراحل النمو الإنساني أهمية، حيث تتشكل بها ومن خلالها سمات وخصائص الإنسان في جميع مكونات الشخصية الإنسانية وجوانبها الاجتماعية والنفسية بل والبدنية أيضا، وعليه تتعاظم الأهمية التي تأخذها تلك المرحلة من حيث طبيعة تأثيراتها الإيجابية والسلبية على الطفل وسلوكياته ونمط شخصيته في المستقبل، وحيث تعد مرحلة الطفولة من أهم مراحل النمو اللغوي وأسرعها سواء من حيث قدرة الطفل على الاستقبال أو الفهم أو الإرسال وكذلك التعبير، فالنمو اللغوي في هذه المرحلة يكتسب أهمية من حيث قدرته في التعبير والتوافق النفسي والاجتماعي والنضج العقلي، حيث سعت الدراسة الراهنة لتحقيق هدف رئيسي مؤداه "نحو برنامج في خدمة الجماعة لتحسين الكفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق."، واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بنوعيه الشامل وبالعينة، وتوصلت نتائج الدارسة إلى الإجابة عن التساؤل الرئيسي لها والذي أشار إلى "نحو برنامج مقترح في خدمة الجماعة لتحسين الكفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق"، وهذا التساؤل اتضح من خلال الإجابة على التساؤلات الفرعية التي أوضحت "طبيعة مشكلات المرتبطي بالكفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق من حيث (مشكلة تقدير الذات -مشكلة السلوك الاجتماعي- مشكلة العلاقات الاجتماعية)، وتحديد أهم البرامج الجماعية المختلفة التي يستخدمها الأخصائي الاجتماعي لتحسين الكفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق، وتحديد دور الأخصائي الاجتماعي لتحسين الكفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق، وتحديد المعوقات التي تواجه أخصائي خدمة الجماعة لتحسين الكفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق، وتحديد مقترحات الأخصائيين الاجتماعيين لتحسين الكفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق.