الخصائص السيكومترية لمقياس الاستجابات الانفعالية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
هدف هذا البحث إلى بناء مقياس للكشف عن الاستجابات الانفعالية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والتحقق من الخصائص السيكومترية له للتأكد من صدقه من خلال صدق المحكمين، وحساب الاتساق الداخلي، وحساب الصدق البنائي للمقياس، وثباته من خلال طريقة ألفاكرونباخ، والتجزئة النصفية، وتكونت عينة البحث من (٣٠) طفل من أ...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة 2022, Vol.4 (7), p.3774-3809 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | هدف هذا البحث إلى بناء مقياس للكشف عن الاستجابات الانفعالية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والتحقق من الخصائص السيكومترية له للتأكد من صدقه من خلال صدق المحكمين، وحساب الاتساق الداخلي، وحساب الصدق البنائي للمقياس، وثباته من خلال طريقة ألفاكرونباخ، والتجزئة النصفية، وتكونت عينة البحث من (٣٠) طفل من أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمركز كيان بمحافظة أسيوط، وتم اختيارهم من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط، وتتراوحت أعمارهم من (٦-٩)، بمتوسط (7.50) وانحراف معياري (1.291) سنة وذكائهم من (٨٠-٩٠) بمتوسط (84.80) انحراف معياري (3.701) درجة، مقياس ستانفورد بينيه وتضمنت أدوات الدراسة، ١-مقياس تقدير التوحد في مرحلة الطفولة تعريب /هدي أمين) مقياس ستانفورد بينيه، وأسفرت النتائج عن التحقق من صدق وثبات المقياس وملائمته للاستخدام في المجتمع. |
|---|---|
| ISSN: | 2636-3623 |