دراسة المشكلات الناتجة من استخدام الإنترنت وتأثيرها على التنشئة الاجتماعية بالمدارس الثانوية بمركز دكرنس بمحافظة الدقهلية

تم إجراء البحث في جميع المدارس الثانوية في مركز دكرنس وعددهم ١١ مدرسة بعدد ٥٩٥٩ تلميذ وتلميذة وبلغ حجم العينة ٣٧٠ تلميذ وتلميذة موزعين على المدارس الثانوية بالمركز بالصفوف الثلاثة وجمعت البيانات الميدانية بالمقابلة الشخصية باستخدام استمارة الاستبيان خلال شهر نوفمبر وديسمبر ٢٠٢١ وتم إستخدام الأساليب الإحصائية في تحليلها مثل التكرار والنسب المئوية والمتوسط الحسابي. وكانت نتائج البحث كالتالي: بالنسبة للمشكلات الخاصة بالتأدب فقد احتلت عبارة "النت بيقدم معلومات غير صادقة بتعلم الواحد الكذب" المرتبة الأولى بمتوسط حسابي 2.18 بالنسبة للمشكلات الخاصة بالتوجيه وتأثيره على سوء اختيار الأصدقاء فقد احتلت عبارة "النت علمني أن الواحد الفهلوي الفتوة هو الصديق اللي بينفع" المرتبة الأولى بمتوسط حسابي 1.87 بالنسبة للمشكلات الخاصة بقيم الثواب والعقاب فقد احتلت عبارة "الناس اتعلمت من النت أن الواحد مهما عمل مفيش حد بيقدر" المرتبة الأولى بمتوسط حسابي ٢,١١ بالنسبة للمشكلات الخاصة بالقدوة فقد احتلت عبارة "القدوة على النت للشخص القوي الفهلوي" المرتبة الأولى بمتوسط حسابي ١,٩٦ بالنسبة للمشكلات الخاصة بتكوين القيم (مثل الإسراف وعدم ترشيد الاستهلاك) فقد احتلت عبارة "النت بيزغلل عنين الواحد وبيبقي عايز يشتري كل حاجة" المرتبة الأولى بمتوسط حسابي 2.32 وقد تناول البحث الحلول المقترحة من قبل المبحوثين للحد من مشاكل الإنترنت التي تم ذكرها؛ فقد اقترح عدد ٣٣٣ من إجمالي ٣٧٠ مبحوث بنسبة ٩٠% بأن يتم استخدام الإنترنت لعدد معين من الساعات مقسمة خلال اليوم.