فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لدى معلمي ومعلمات التربية البدنية

هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي التربية الرياضية استخدام الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، تكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدارس مركز محافظة نينوى العاملة للعام الدراسي (2017- 2018)، والبالغ عددهم...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences 2020, Vol.23 (71), p.51-71
Hauptverfasser:	الزبيدي، أياد محمد شيت, عبدالله، دريد سهيل
Format:	Artikel
Sprache:	ara
Schlagworte:	التدريب المهني التقويم الإبداعي الكفايات التدريسية معلمو التربية الرياضية
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	71
container_issue	71
container_start_page	51
container_title	Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences
container_volume	23
creator	الزبيدي، أياد محمد شيت عبدالله، دريد سهيل
description	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي التربية الرياضية استخدام الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، تكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدارس مركز محافظة نينوى العاملة للعام الدراسي (2017- 2018)، والبالغ عددهم (355) مدرسة في الجانب الأيمن والأيسر من مدينة الموصل. واشتملت عينة البحث على (48) معلما ومعلمة بواقع (31) معلما ومعلمة للمجموعة التجريبية، و(17) معلما ومعلمة ومن المؤهل العلمي نفسه، مع الأخذ بنظر الاعتبار عامل سنوات الخبرة. وأجرى التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات العمر بالسنين، والخبرة (عدد سنين الخدمة). وتضمن البرنامج التدريبي (9) وحدات تدريبية نظرية وعملية ميدانية موزعة على ثلاثة أسابيع وبواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا، في كل وحدة تدريبية جلستين، وكان زمن الجلسة التدريبية الواحدة (90) دقيقة، كما قام الباحثان ببناء اختبار لممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لدرس التربية الرياضية، وحسب الخطوات العلمية لبناء الاختبارات، وأعد الباحثان الخطط التدريبية، فضلا عن أوراق عمل، واستخدم الباحثان (الحاسوب) و(الداتا شو) كما تم استخدام الوسائل الإحصائية الآتية (الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والاختبار التائي، ومعادلة سبيرمان براون، ومعادلة حجم الأثر). وقد استنتج الباحثان ما يأتي: - تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي. - فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي ومعلمات التربية الرياضية من خلال قيم حجم الأثر المحسوبة للدرجة الكلية لمحوري اختبار ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي التربية الرياضية. وقد وضع الباحثان توصيات وهي كما يأتي: - اعتماد البرنامج التدريبي المقترح لتنمية الممارسات الخاصة بالتدريس والتقويم الإبداعية. - اعتماد الاختبار الخاص بالممارسات الخاصة بالتدريس والتقويم الإبداعية.
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>almandumah</sourceid><recordid>TN_cdi_almandumah_primary_1235969</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1235969</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-almandumah_primary_12359693</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqNTs0OwUAQ3gMJwTusB2iiqmLPQjyAu6wgJCqicXAk3ab6HoKGNE1PTl5j5m3Mtoijy0y-b-b7KbCyKYRlCKtll1jNdRfjhtlsdIRtdsrsiXs4wwM9DOHK4QIJ-nBGBTcOEcQEQ7hgyFHhgYgE7hw9iNAnQitoKTJIIKUZcZJ6X13KMcgJPGCAIar8fqKYOEvNHDyI8UhGWQuls4IP-PVMdA_dUUMyoAoEq6w4k0t3WnvvCqv3e8PuwJBLR64mW0fOR-vNwpGb3chsWrZoC-ufnxewfaPG</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لدى معلمي ومعلمات التربية البدنية</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>الزبيدي، أياد محمد شيت ; عبدالله، دريد سهيل</creator><creatorcontrib>الزبيدي، أياد محمد شيت ; عبدالله، دريد سهيل</creatorcontrib><description>هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي التربية الرياضية استخدام الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، تكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدارس مركز محافظة نينوى العاملة للعام الدراسي (2017- 2018)، والبالغ عددهم (355) مدرسة في الجانب الأيمن والأيسر من مدينة الموصل. واشتملت عينة البحث على (48) معلما ومعلمة بواقع (31) معلما ومعلمة للمجموعة التجريبية، و(17) معلما ومعلمة ومن المؤهل العلمي نفسه، مع الأخذ بنظر الاعتبار عامل سنوات الخبرة. وأجرى التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات العمر بالسنين، والخبرة (عدد سنين الخدمة). وتضمن البرنامج التدريبي (9) وحدات تدريبية نظرية وعملية ميدانية موزعة على ثلاثة أسابيع وبواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا، في كل وحدة تدريبية جلستين، وكان زمن الجلسة التدريبية الواحدة (90) دقيقة، كما قام الباحثان ببناء اختبار لممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لدرس التربية الرياضية، وحسب الخطوات العلمية لبناء الاختبارات، وأعد الباحثان الخطط التدريبية، فضلا عن أوراق عمل، واستخدم الباحثان (الحاسوب) و(الداتا شو) كما تم استخدام الوسائل الإحصائية الآتية (الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والاختبار التائي، ومعادلة سبيرمان براون، ومعادلة حجم الأثر). وقد استنتج الباحثان ما يأتي: - تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي. - فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي ومعلمات التربية الرياضية من خلال قيم حجم الأثر المحسوبة للدرجة الكلية لمحوري اختبار ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي التربية الرياضية. وقد وضع الباحثان توصيات وهي كما يأتي: - اعتماد البرنامج التدريبي المقترح لتنمية الممارسات الخاصة بالتدريس والتقويم الإبداعية. - اعتماد الاختبار الخاص بالممارسات الخاصة بالتدريس والتقويم الإبداعية.</description><identifier>ISSN: 1993-9345</identifier><language>ara</language><publisher>جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية</publisher><subject>التدريب المهني ; التقويم الإبداعي ; الكفايات التدريسية ; معلمو التربية الرياضية</subject><ispartof>Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences, 2020, Vol.23 (71), p.51-71</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>الزبيدي، أياد محمد شيت</creatorcontrib><creatorcontrib>عبدالله، دريد سهيل</creatorcontrib><title>فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لدى معلمي ومعلمات التربية البدنية</title><title>Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences</title><addtitle>مجلة الرافدين للعلوم الرياضية</addtitle><description>هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي التربية الرياضية استخدام الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، تكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدارس مركز محافظة نينوى العاملة للعام الدراسي (2017- 2018)، والبالغ عددهم (355) مدرسة في الجانب الأيمن والأيسر من مدينة الموصل. واشتملت عينة البحث على (48) معلما ومعلمة بواقع (31) معلما ومعلمة للمجموعة التجريبية، و(17) معلما ومعلمة ومن المؤهل العلمي نفسه، مع الأخذ بنظر الاعتبار عامل سنوات الخبرة. وأجرى التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات العمر بالسنين، والخبرة (عدد سنين الخدمة). وتضمن البرنامج التدريبي (9) وحدات تدريبية نظرية وعملية ميدانية موزعة على ثلاثة أسابيع وبواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا، في كل وحدة تدريبية جلستين، وكان زمن الجلسة التدريبية الواحدة (90) دقيقة، كما قام الباحثان ببناء اختبار لممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لدرس التربية الرياضية، وحسب الخطوات العلمية لبناء الاختبارات، وأعد الباحثان الخطط التدريبية، فضلا عن أوراق عمل، واستخدم الباحثان (الحاسوب) و(الداتا شو) كما تم استخدام الوسائل الإحصائية الآتية (الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والاختبار التائي، ومعادلة سبيرمان براون، ومعادلة حجم الأثر). وقد استنتج الباحثان ما يأتي: - تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي. - فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي ومعلمات التربية الرياضية من خلال قيم حجم الأثر المحسوبة للدرجة الكلية لمحوري اختبار ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي التربية الرياضية. وقد وضع الباحثان توصيات وهي كما يأتي: - اعتماد البرنامج التدريبي المقترح لتنمية الممارسات الخاصة بالتدريس والتقويم الإبداعية. - اعتماد الاختبار الخاص بالممارسات الخاصة بالتدريس والتقويم الإبداعية.</description><subject>التدريب المهني</subject><subject>التقويم الإبداعي</subject><subject>الكفايات التدريسية</subject><subject>معلمو التربية الرياضية</subject><issn>1993-9345</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2020</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqNTs0OwUAQ3gMJwTusB2iiqmLPQjyAu6wgJCqicXAk3ab6HoKGNE1PTl5j5m3Mtoijy0y-b-b7KbCyKYRlCKtll1jNdRfjhtlsdIRtdsrsiXs4wwM9DOHK4QIJ-nBGBTcOEcQEQ7hgyFHhgYgE7hw9iNAnQitoKTJIIKUZcZJ6X13KMcgJPGCAIar8fqKYOEvNHDyI8UhGWQuls4IP-PVMdA_dUUMyoAoEq6w4k0t3WnvvCqv3e8PuwJBLR64mW0fOR-vNwpGb3chsWrZoC-ufnxewfaPG</recordid><startdate>2020</startdate><enddate>2020</enddate><creator>الزبيدي، أياد محمد شيت</creator><creator>عبدالله، دريد سهيل</creator><general>جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية</general><scope>NE4</scope></search><sort><creationdate>2020</creationdate><title>فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لدى معلمي ومعلمات التربية البدنية</title><author>الزبيدي، أياد محمد شيت ; عبدالله، دريد سهيل</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-almandumah_primary_12359693</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2020</creationdate><topic>التدريب المهني</topic><topic>التقويم الإبداعي</topic><topic>الكفايات التدريسية</topic><topic>معلمو التربية الرياضية</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>الزبيدي، أياد محمد شيت</creatorcontrib><creatorcontrib>عبدالله، دريد سهيل</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database</collection><jtitle>Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>الزبيدي، أياد محمد شيت</au><au>عبدالله، دريد سهيل</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لدى معلمي ومعلمات التربية البدنية</atitle><jtitle>Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences</jtitle><addtitle>مجلة الرافدين للعلوم الرياضية</addtitle><date>2020</date><risdate>2020</risdate><volume>23</volume><issue>71</issue><spage>51</spage><epage>71</epage><pages>51-71</pages><issn>1993-9345</issn><abstract>هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي التربية الرياضية استخدام الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، تكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدارس مركز محافظة نينوى العاملة للعام الدراسي (2017- 2018)، والبالغ عددهم (355) مدرسة في الجانب الأيمن والأيسر من مدينة الموصل. واشتملت عينة البحث على (48) معلما ومعلمة بواقع (31) معلما ومعلمة للمجموعة التجريبية، و(17) معلما ومعلمة ومن المؤهل العلمي نفسه، مع الأخذ بنظر الاعتبار عامل سنوات الخبرة. وأجرى التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات العمر بالسنين، والخبرة (عدد سنين الخدمة). وتضمن البرنامج التدريبي (9) وحدات تدريبية نظرية وعملية ميدانية موزعة على ثلاثة أسابيع وبواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا، في كل وحدة تدريبية جلستين، وكان زمن الجلسة التدريبية الواحدة (90) دقيقة، كما قام الباحثان ببناء اختبار لممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لدرس التربية الرياضية، وحسب الخطوات العلمية لبناء الاختبارات، وأعد الباحثان الخطط التدريبية، فضلا عن أوراق عمل، واستخدم الباحثان (الحاسوب) و(الداتا شو) كما تم استخدام الوسائل الإحصائية الآتية (الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والاختبار التائي، ومعادلة سبيرمان براون، ومعادلة حجم الأثر). وقد استنتج الباحثان ما يأتي: - تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي. - فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي ومعلمات التربية الرياضية من خلال قيم حجم الأثر المحسوبة للدرجة الكلية لمحوري اختبار ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لمعلمي التربية الرياضية. وقد وضع الباحثان توصيات وهي كما يأتي: - اعتماد البرنامج التدريبي المقترح لتنمية الممارسات الخاصة بالتدريس والتقويم الإبداعية. - اعتماد الاختبار الخاص بالممارسات الخاصة بالتدريس والتقويم الإبداعية.</abstract><pub>جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية</pub></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 1993-9345
ispartof	Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences, 2020, Vol.23 (71), p.51-71
issn	1993-9345
language	ara
recordid	cdi_almandumah_primary_1235969
source	Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals
subjects	التدريب المهني التقويم الإبداعي الكفايات التدريسية معلمو التربية الرياضية
title	فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية ممارسات التدريس والتقويم الإبداعية لدى معلمي ومعلمات التربية البدنية
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-05T17%3A58%3A02IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%20%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B1%D8%AD%20%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%AF%D9%89%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%20%D9%88%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9&rft.jtitle=Al%20Rafidain%20Journal%20of%20Mathematical%20Sciences&rft.au=%D8%A7%D9%84%D8%B2%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%8C%20%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D8%AF%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%B4%D9%8A%D8%AA&rft.date=2020&rft.volume=23&rft.issue=71&rft.spage=51&rft.epage=71&rft.pages=51-71&rft.issn=1993-9345&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Calmandumah%3E1235969%3C/almandumah%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true