فعالية برنامج مقترح لتنمية الوعي ببعض الممارسات الحياتية في مجال إدارة المنزل لدى الطالبات في سن المراهقة بمحافظة الشرقية

يهدف البحث الحالي إلى تنمية الوعي ببعض الممارسات الحياتية لدى طالبات المرحلة الثانوية، بمحافظة الشرقية بلغت عينة الدراسة الأساسية (٢٤٨) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية تعليم (عام - فني) واشتملت العينة على ثلاث تخصصات (ثانوي عام - ثانوي تجاري - ثانوي صناعي) ببعض المدارس محافظة ، وقد تم اختيارها بطريقة عشوائية ، وتم استبعاد عدد (١٢) استمارة لعدم استكمال البيانات. ١. تم تطبيق هذا البرنامج على عينة من طالبات المرحلة الثانوية (الثانوية العامة التعليم الفني) ببعض المدارس- محافظة الشرقية وتم إعداد أدوات الدراسة والمتمثلة في: أ) استمارة البيانات العامة ب) مقياس الممارسات الحياتية للفتاة بالمرحلة الثانوية. ج) البرنامج المقترح لتنمية الممارسات الحياتية للطالبات (عينة البحث) وهو عبارة عن (١٠) عشر جلسات تتناول (إدارة المنزل الغذاء والتغذية الملابس والنسيج). تم تطبيق الدراسة خلال العام الدراسي ٢٠١٣- ٢٠١٤، وقد توصلت الدراسة إلى أهم النتائج الآتية: توجد فروق دالة إحصائيا في الوعي بالممارسات الحياتية للمراهقات في مجال إدارة المنزل بين أبناء الآباء في المستوى التعليم العالي وأبناء الآباء في المستوى التعليمي المتوسط والمنخفض لصالح أبناء المستوى التعليم العالي عند مستوى دلالة 0.01. - هذا البحث مستخرج من رسالة ماجستير بعنوان فعالية برنامج مقترح لتنمية الوعي ببعض الممارسات الحياتية لدى الطالبات في سن المراهقة بمحافظة الشرقية "للدارسة هدى الدرديري محمد عبد الهادي بكلية التربية النوعية جامعة المنوفية تحت إشراف الأول والثاني والثالث. - توجد فروق دالة إحصائياً في الوعي بالممارسات الحياتية للمراهقات في مجال إدارة المنزل بين أبناء الأمهات في المستوى التعليم العالي وأبناء الأمهات في المستوى التعليمي المتوسط والمنخفض لصالح أبناء المستوى التعليم العالي عند مستوى دلالة 0.01. - توجد فروق دالة إحصائيا في الوعي بالممارسات الحياتية للمراهقات في مجال إدارة المنزل تبعاً لنوع التعليم لصالح التعليم العام عند مستوى دلالة 0.01. - وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات أفراد العينة قبل وبعد تطبيق البرنامج في مقياس الممارسات الحياتية لصالح التطبيق البعدي. وقد أوصت الدراسة ١- بتطوير محتوى مناهج الاقتصاد المنزلي التي تدرس بالمدارس الثانوية و إدخال مادة الاقتصاد المنزلي في التعليم الفني. ٢ - تخطيط برامج إرشادية للفتيات المراهقات لإكسابهن معلومات و خبرات عن أفضل الطرق التي تمكنها من إدارة منزلها بطرق علمية سليمة في المستقبل.