تقييم تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا في الجامعات المصرية: "كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الإسكندرية نموذجا"

هدفت الدارسة الحالية للكشف عن دور المنصات التعليمية في تدريس المناهج الدراسية في ظل جائحه كورونا من وجهة نظر الطالبات وأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الإسكندرية، وقد تم الاعتماد في الدراسة على المنهج الوصفي المسحي والمنهج التحليلي، وأداة الدراسة وهي عبارة عن استبيانان لجمع ال...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Majallat al-ṭufūlah wa-al-tarbiyah 2021, Vol.13 (47), p.17-52
Hauptverfasser:	صالح، ماجدة محمود محمد, بطيشة، مروة إبراهيم خليل
Format:	Artikel
Sprache:	ara
Schlagworte:	التواصل الرقمي العملية التعليمية المناهج الدراسية المنصات الإلكترونية
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!