استراتيجية لتحسين القيادة الإبداعية لمعلمى القراءات بالمعاهد الأزهرية فى محافظة بورسعيد: دراسة حالة
الدراسة عن تحسين القيادة الإبداعية لمعلمي القراءات بالمعاهد الأزهرية في محافظة بورسعيد وقد هدفت الدراسة إلى وضع استراتيجية لتحسين القيادة الإبداعية لدى معلمي القراءات وذلك لسمو رسالتهم في تنشئة الجيل ولابد من قيادة إبداعية تتابع الطلاب وتوفر لهم الدعم والإرشاد، وتكونت الدراسة من خمس خطوات دارت محاور...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ 2019 (72), p.227-247 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | الدراسة عن تحسين القيادة الإبداعية لمعلمي القراءات بالمعاهد الأزهرية في محافظة بورسعيد وقد هدفت الدراسة إلى وضع استراتيجية لتحسين القيادة الإبداعية لدى معلمي القراءات وذلك لسمو رسالتهم في تنشئة الجيل ولابد من قيادة إبداعية تتابع الطلاب وتوفر لهم الدعم والإرشاد، وتكونت الدراسة من خمس خطوات دارت محاورها حول الإطار الفكري للقيادة الإبداعية ومعلمي القراءات بمعاهد القراءات الأزهرية ببورسعيد مع توضيح تشريعات العمل ثم توضيح الاستراتيجيات واختيار الاستراتيجية المقترحة لتحسين القيادة الإبداعية لمعلمي القراءات. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أهمها: - وجوب توافر التكنولوجيا الحديثة لدى معلمي القراءات بالمعاهد الأزهرية ببورسعيد. - اهتمام السلطة العليا بالإبداع للمعلم والطالب. |
|---|---|
| ISSN: | 1110-3930 |