فاعلية استخدام نموذج ويتلي على تعلم مهارة الشقلبة الأمامية على اليدين على جهاز طاولة القفز
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج ويتلى على تعلم مهارة الشقلبة الأمامية على اليدين على جهاز طاولة القفز. وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة على طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بنين، وعددهم (400) طالب، وجاءت العينة الأساسية وعددهم (60) طالب. وتمثلت الأدوات في الأجهز...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ 2020, Vol.66 (126), p.1-20 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج ويتلى على تعلم مهارة الشقلبة الأمامية على اليدين على جهاز طاولة القفز. وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة على طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بنين، وعددهم (400) طالب، وجاءت العينة الأساسية وعددهم (60) طالب. وتمثلت الأدوات في الأجهزة، جهاز الرستاميتر لقياس الطول الكلى للجسم. ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس، كرات طبية. وتمثلت الاختبارات البدنية في اختبار العدو (30) متر من البدء المنخفض. اختبار الوثب العمودي من الثبات، اختبار ثني الجذع من الوقوف. وأختتم البحث بالإشارة إلى أهم الاستنتاجات، أن البرنامج التعليمي باستخدام نموذج ويتلى أفضل من البرنامج التعليمي المتبع في نسب تحسن أداء مهارة الشقلبة الأمامية على اليدين على جهاز طاولة القفز. وبينت التوصيات إجراء العديد من الدورات التي تساعد معلمي التربية الرياضية على التعامل مع جميع الاستراتيجيات الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: | 1110-3760 |