تأثير استخدام أسلوب التدريس المصغر على تعلم بعض مهارات ناجي - وازا - Nage-Waza في رياضة الجودو

يهدف البحث إلى التعرف على: - تأثير التدريس المصغر على تعلم لبعض مهارات (الناجي- وازا- NAGE-WAZA) منهج البحث: استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام القياس القبلي والبعدي لمجموعتين احدهما (تجريبية والأخرى ضابطة) وذلك لملائمته لطبيعة هذا البحث. الاستخلاصات والتوصيات الاستخلاصات: - أسلوب التدريس المصغر له تأثير إيجابي على مستوى الأداء المهارى لبعض المهارات الجودو. - وجدت فروق دالة إحصائياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي للمهارات (قيد البحث) لرياضة الجودو ولصالح المجموعة التجريبية. - تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في نسب تقدم القياس البعدي عن القياس القبلي للمهارات (قيد البحث) لرياضة الجودو. - التوصيات - أهمية استخدام أساليب التدريس المصغر في تعليم المهارات (قيد البحث) لرياضة الجودو لما أثبتته نتائج هذه الدراسة. - ضرورة الاهتمام بأنواع ومصادر التغذية الراجعة في تعليم المهارات رياضة الجودو. - أهمية الأخذ بالأساليب التدريسية التي تعطي دورا فعالا للطالب خلال العملية التعليمية تمشياً مع التحديث والتطوير التربوي. - إجراء دراسات مشابهة على مهارات أخرى وعينات مختلفة في المراحل العمرية.