تأثير استخدام المثيرات البصرية على تركيز الانتباه ومستوى أداء بعض مهارات الجمباز الفني لطالبات كلية التربية الرياضية
هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المثيرات البصرية عل تركيز الانتباه ومستوى أداء بعض مهارات الجمباز الفني لطالبات كلية التربية الرياضية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن المثيرات البصرية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء، الاختبار المصري، والاختبار المهاري،...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضية 2018, Vol.22 (2), p.1-20 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المثيرات البصرية عل تركيز الانتباه ومستوى أداء بعض مهارات الجمباز الفني لطالبات كلية التربية الرياضية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن المثيرات البصرية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء، الاختبار المصري، والاختبار المهاري، وجهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وساعة أيقاف، وشريط قياس، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الأولى لكلية التربية الرياضية، والبالغ قوامها (52) طالبة. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في متغيرات الانتباه ومستوى أداء المهارات، ووجود فروق دالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة الاهتمام باستخدام المثيرات البصرية أثناء عملية التعليم لتحسين تركيز الانتباه عند الأداء على جهاز الحركات الأرضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: | 2682-2687 |