تصميم اختبار إلكتروني لمقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
سعى البحث لتصميم اختبار إلكتروني لمقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. عرض البحث إطار مفاهيمي تضمن الاختبار المعرفي والإلكتروني. اعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي. اختيرت عينة البحث من طلاب الفرقة الرابعة شعبة تدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية جام...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyat 2018, Vol.47 (3), p.317-345 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | سعى البحث لتصميم اختبار إلكتروني لمقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. عرض البحث إطار مفاهيمي تضمن الاختبار المعرفي والإلكتروني. اعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي. اختيرت عينة البحث من طلاب الفرقة الرابعة شعبة تدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة للعام (2016-2017) بواقع (57) طالب. وبلغ عدد عبارات المقياس في صورته الأولية (100) سؤال وتم عرضة على (9) من أعضاء هيئة التدريس للتعرف على صدق المحكمين وتم حذف (35) سؤال، وتم تحويل المقياس إلى صورته الإلكترونية، ونتج عن صدق الاتساق الداخلي وجود علاقة ارتباطية دالة بين المفردات والمحاور الخاصة بها مما يدل على صدق الاختبار. واعتمد في حساب معامل الثبات للاختبار الإلكتروني بطريقة التجزئة النصفية لسبيرمان بروان، وطريقة جتمان وطريقة ألفا كرونباخ للتأكد من ثبات الاختبار. اشتمل الاختبار في صورته النهائية على (4) محاور موزعة على (50) مفردة منها (29) مفردة بشكل الصواب والخطأ و(21) مفردة بشكل الاختيار من متعدد، كما بلغ الزمن الكلي لتطبيق الاختبار (78) دقيقة، وبإجمالي درجات (50) درجة. وأوصى بضرورة استخدام الاختبار الإلكتروني المصمم في مقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي بصورة دورية لتقويم طلاب كلية التربية الرياضية إلى جانب أساليب التقويم الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: | 2682-3950 |