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Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt Rekonstruktion sportiver Erfahrungsräume in synchroner und diachroner Perspektive

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Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik

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Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik

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Forschendes Lernen im Lehramtsstudium Hochschuldidaktik-Professionalisierung -Kompetenzentwicklung

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