Innovation als Lernaufgabe eine quantitativ-qualitative Studie zur Erfassung und Umsetzung von Innovationskompetenz in der Lehrerbildung von Gröschner, Alexander 1977-

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Pragmatische Medienkompetenz und Medienethik pädagogische Anknüpfungen an John Dewey im digitalen Zeitalter von Gröschner, Alexander 1977-

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Praxisbezogene Lerngelegenheiten in der Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen Studien zur lernwirksamen Gestaltung und Nutzung von Gröschner, Alexander 1977-

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Innovation als Lernaufgabe eine empirische Untersuchung zur Innovationskompetenz von Lehramtsstudierenden und -anwärtern von Gröschner, Alexander 1977-

Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende

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Dialogische Gesprächsführung im Unterricht Interventionsansatz, Instrumente und Videokodierungen

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Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende

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Wirksam und evidenzbasiert

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Lehrerbildung in einer Welt der Vielfalt Befunde und Perspektiven eines Entwicklungsprojekts

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Theorie und Praxis in der Lehrerbildung Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken

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Theorie und Praxis in der Lehrerbildung Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken

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Lehrerbildung in einer Welt der Vielfalt Befunde und Perspektiven eines Entwicklungsprojekts

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Pragmatismus als Kulturpolitik Beiträge zum Werk Richard Rortys

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Die Zukunft der Lehrerbildung Entwicklungslinien - Rahmenbedingungen - Grundlagen

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Langzeitpraktika als Lernräume historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde

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Mixed methods in der empirischen Bildungsforschung

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