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Transforming learning in schools and communities the remaking of education for a cosmopolitan society
Veröffentlicht 2008Inhaltsangabe: “… Education for a globalized world: policy and pedagogic possibilities / Bob Lingard, Jon Nixon and Stewart Ranson -- Deparochializing education: re-envisioning education in ASEAN / Aaron Koh -- Deferring dystopia: the sustainable city, urban policy and education markets / Kalervo Gulson -- Place, space and knowledge: children in the village and the city / Pia Christensen -- Public space, participation and expressive arts / Morwenna Griffiths and Hamish Ross -- Education and its cosmopolitan possibilities / Fazal Rizvi -- Relationships of virtue: justice as practice / Jon Nixon -- Capability formation and education / Melanie Walker -- Remaking civic formation: transforming politics and the cosmopolitan school / Terri Seddon -- A school for citizens: civic learning and democratic action in the learning democracy / Gert Biesta -- Re-constituting education governance for cosmopolitan society -- Pedagogic mediations / Stewart Ranson -- Pedagogies of indifference: research, policy and practice / Bob Lingard -- Dialogue, inquiry and the construction of learning communities / Gordon Wells -- The production of space for learning / Nick Boreham -- The social, cultural and linguistic significance of complementary schools / Angela Creese and Adrian Blackledge -- Participation, policy and the changing conditions of childhood / Alan Prout -- Schools and urban regeneration: challenges and possibilities / Pat Thomson …”
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Das global vernetzte Dorf eine Migrationsgeschichte
Veröffentlicht 2017rezensiert in: Hungarian Historical Review, 2018, 3, S. 654-656
Inhaltsverzeichnis
Literaturverzeichnis
Abschlussarbeit Buch -
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The Putin paradox
Veröffentlicht 2020Inhaltsverzeichnis
Literaturverzeichnis
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