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Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise Programme – Positionierungen – Empirie
Veröffentlicht 2023“… Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung …”
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Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung theoretische Perspektiven und empirische Befunde
Veröffentlicht 2024“… Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung …”
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Das Antworten verantworten zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung...
Veröffentlicht 2022“… Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung …”
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Professionalisierung durch Reflexion eine Analyse diskursiver Praktiken in Reflexionsgesprächen der ersten Phase der Lehrpersonenbildung
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Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge
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Die heterogene Lehrgruppe Unterricht im Anspruch von Inklusion
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Glück im Lehrerberuf theoretische und empirische Perspektiven auf das Wohlbefinden von Lehrkräften
Veröffentlicht 2024“… Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung …”
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Das Antworten verantworten zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung...
Veröffentlicht 2022“… Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung …”
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Das Antworten verantworten zur (Re-) Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildun...
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