Mehrsprachigkeit in der Frühen Bildung

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Wagenscheins Pädagogik neu reflektiert mit Martin Wagenschein Bildungserfahrungen verstehen und unterstützen

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Fühlen Denken Sprechen Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen

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Fühlen Denken Sprechen Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen

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Kulturen, Religionen und Identitäten aushandeln Elementarpädagogik zwischen Homogenisierung und Pluralisierung

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Evangelische Tageseinrichtungen für Kinder Empirische Befunde und Perspektiven

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Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft

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Strukturen der Konzeptualisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit von Ehrmann, Nicole

Inhaltsverzeichnis
Klappentext

Interreligiöse Kompetenz in der Pflege Pädagogische Ansätze, theoretische Perspektiven und empirische Befunde

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Religionssensible Bildung in Kindertageseinrichtungen Eine empirisch-qualitative Studie zur religiösen Bildung und Erziehung im Kontext der Elementarpädagogik von Weber, Judith

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Willkommensbesuche für Neugeborene Konzepte, Erfahrungen und Nutzen von Frese, Désirée, Günther, Christina

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Klavierunterricht mit dementiell erkrankten Menschen Ein instrumentalgeragogisches Konzept für Anfänger von Kehrer, Eva-Maria

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Produktionsschule verstetigen! Handlungsempfehlungen für die Bildungspolitik

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Interreligiöse und Interkulturelle Bildung in der Kita Eine Repräsentativbefragung von Erzieherinnen in Deutschland - interdisziplinäre, interreligiöse und internationale Perspekti...

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Singen in der Kindheit Eine empirische Studie zur Gesundheit und Schulfähigkeit von Kindergartenkindern und das Canto elementar-Konzept zum Praxistransfer von Blank, Thomas, Adamek, Karl

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Kind- und jugendorientierte Ganztagsbildung Impulse für die pädagogische Praxis und die Wissenschaft

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Frühkindliche Entwicklung stärken Eine Zukunftsallianz aus Fachpraxis, Wissenschaft, Verwaltung, Politik und Zivilgesellschaft

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Wagenscheins Pädagogik neu reflektiert Mit Martin Wagenschein Bildungserfahrungen verstehen und unterstützen

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ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2021

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Sprachbildung mit Bilderbüchern Ein videobasiertes Fortbildungsmaterial zum dialogischen Lesen von Ruberg, Tobias, Rothweiler, Monika, Nickel, Sven

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