Vielfalt. Musikgeragogik und interkulturelles Musizieren

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44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 44th Yearbook of the German Association for Research in Music Education

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43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 43rd Yearbook of the German Association for Research in Music Education

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Musikhören in der Grundschule Ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Einsatz grafischer Notationen bei Höraufgaben von Höller, Katharina 1986-

DE-B1533
DE-1052
DE-859
DE-860
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Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention. Music Education between (Self-)Reflections and Interventions

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Getrennt vereint - Stimmen und Klänge der Nachwendezeit zum Umgang mit Musik aus der DDR und den neuen Bundesländern nach 1990 von Auenmüller, Jakob 1990-

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Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung Practices and Discourses from the Perspective of Music Educational Research

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Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung. Practices and Discourses from the Perspective of Music Educational Research

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Soziale Aspekte des Musiklernens. Social Aspects of Music Learning

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Musikpädagogik und Kulturwissenschaft. Music Education and Cultural Studies

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Musikpädagogik und Erziehungswissenschaft Music Education and Educational Science

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Gestalten und Erkennen ästhetische Bildung und Kompetenz

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Gemeinsame Ausbildung? - Verschiedene Perspektiven die musikalische Erziehung der Geschwister Fanny Hensel und Felix Mendelssohn Bartholdy von Bartsch, Cornelia 1960-

Empirische Validierung eines Kompetenzmodells für das Fach Musik Teilkompetenz "Musik wahrnehmen und kontextualisieren von Jordan, Anne-Katrin

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Anmerkungen zur Reform der Oldenburger Musiklehrerausbildung 1972 - 1974 von Knolle, Niels 1944-

Musik - Macht - Widerstand

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Musikhören in der Grundschule Ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Einsatz grafischer Notationen bei Höraufgaben

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Denkkulturen in der Musiklehrer*innenbildung

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Musik - Narration - Narrativ Zur Kultur des Musik-Denkens

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Klavierpraxis und Selbstbegleitetes Singen

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