Erfahrungsraum Spezialschule Rekonstruktion eines musikpädagogischen Modells von Lessing, Wolfgang 1964-

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43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung = 43rd yearbook of the German Association for Research in Music Education

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Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung = Ways and perspectives in music education research

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Zwischen Paradiesgarten und Musiklehramt Zur Geschichte der Arbeitsgemeinschaft Schulmusik an den Musikhochschulen von Schäfer-Lembeck, Hans-Ulrich

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44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 44th Yearbook of the German Association for Research in Music Education

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Richard Wagners "Der Ring des Nibelungen" für Kinder Adaptionen, Vermittlung, Bezüge

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Musikgeragogik im Kontext von Kirche und Kirchenmusik Modellierung des Handlungsfeldes Kirchenmusikgeragogik

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Singende Subjekte produzieren Eine diskursanalytische Studie zu Wissensordnungen und Regierungspraktiken in musikdidaktischen Zeitschriftenartikeln über das Singen im Musikunterric...

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Musikalische Bildung im Alter Theoretische Reflexionen und Praxisbeispiele

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Musikhören in der Grundschule Ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Einsatz grafischer Notationen bei Höraufgaben von Höller, Katharina 1986-

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43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 43rd Yearbook of the German Association for Research in Music Education

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Chorpraxis. Studien zum Chorsingen und Chorleiten

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Studienprojekte im Praxissemester Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen

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Der Welt abhanden gekommen? Zur Relevanz von Musikunterricht im gesellschaftlichen Dialog

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Singen in der Schule Ästhetische Bildungspotentiale des Singens und des Gesangs von Antwerpen, Stella

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Gestalten und Erkennen ästhetische Bildung und Kompetenz

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"Lernen nicht, aber ..." - zur Tanz- und Lernkultur Breaking von Stöger, Christine

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Erklären im Musikunterricht Eine Studie zu Qualitätsmerkmalen

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Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip Eine qualitative Interviewstudie mit Schüler*innen

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"In-Musik-sein" - die musikalische Situation nach Günther Anders Interdisziplinäre Annäherungen in musikpädagogischer Absicht

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