Schulgeschichten in der Lehrer:innenbildung Über den Einsatz von Kollektiver Erinnerungsarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung von Schrittesser, Ilse, Witt-Löw, Kerstin

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Funktionen und Leistungen der Allgemeinen Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung internationale Positionierungen im Kontext der Wahrheit/Nützlichkeit-Frage

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Die Illusion der Berufswahl Zur Passung von Habitus und Feld bei Lehramtsstudierenden

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Das Antworten verantworten zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung... von Küper, Judith Elisabeth

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Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis

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Professionalisierung von Grundschullehrkräften Kontext, Bedingungen und Herausforderungen

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Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion

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Das Antworten verantworten Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung...

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