Konzepte aus der Sprachlehrforschung - Impulse für die Praxis Festschrift für Karin Kleppin

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Englischunterricht auf der Primarstufe Neue Forschungen – weitere Entwicklungen

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Europäische Mehrsprachigkeit in Bewegung: Treffpunkt Luxemburg- Des plurilinguismes en dialogue: rencontres luxembourgeoises Des plurilinguismes en dialogue: rencontres luxembourge... von Ehrhart, Sabine 1961-

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Quo vadis, DaF? II Betrachtungen zu Deutsch als Fremdsprache in den Ländern der Visegrád-Gruppe <br> Mit Beiträgen von Magdalena Białek, Silke Gester, Julia Haußmann, Erika Kegyes...

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Wissenstransfer durch Deutsch als Fremdsprache Eine internationale Perspektive

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Die Auswirkungen der englischsprachigen Hochschullehre in Deutschland auf das Deutschlernen in China von He, Jun

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Mehrsprachigkeit türkischer Schüler in Frankreich und Deutschland von Krüger, Ann-Birte 1974-

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Multikompetent - multimedial - multikulturell? aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung

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Verbessern chinesische Studierende ihre Sprechfertigkeit im Deutschen während des Fachstudiums in Deutschland? Eine empirische Untersuchung unter Berücksichtigung sozialer Aspekte... von Chen, Yu

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Untergräbt Deutschland selbst die internationale Stellung der deutschen Sprache? Eine Folge der Förderung von Englisch im Bildungsbereich von Wagener, Hans

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«Small», «middle» und «professional talk» Ein interaktiv-interkultureller Ansatz im Fachsprachenunterricht Englisch zur Erlangung fachkommunikativer Kompetenz von Maaß-Sagolla, Susanne

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Sprachlehrforschung: Theorie und Empirie Festschrift für Rüdiger Grotjahn

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Researching Literacy in a Foreign Language among Primary School Learners = Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschülern

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Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben? Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern von Wonner, Sonja

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Vorintegrative Sprachförderung an den Goethe-Instituten in der Türkei Zur Wirksamkeit vorintegrativer Sprachförderung im Rahmen des Sprachnachweises beim Ehegattennachzug – eine em... von Döhla, Benedikt

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Methodisch-didaktische Prinzipien und organisatorische Konzepte für Hebräisch an Hochschulen von Lirer, Ganna

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Zwischen englischsprachigem Studium und landessprachigem Umfeld Internationale Absolventen deutscher und dänischer Hochschulen von Priegnitz, Frauke

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Die Validität der Skalen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen Eine empirische Untersuchung der Flüssigkeits- und Wortschatzskalen des GeRS am Beispiel des Ital... von Wisniewski, Katrin 1976-

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Die Arbeit mit dem Europäischen Sprachenportfolio als Möglichkeit zum selbstständigen Erarbeiten fremdsprachlicher Kompetenzen von Kontostathi, Maria-Antonia

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Translation – Sprachvariation – Mehrsprachigkeit Festschrift für Lew Zybatow zum 60. Geburtstag

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