Global action for school libraries models of inquiry

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Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen

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Studentische Forschung im Praxissemester Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung

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Forschendes Lernen im Politikunterricht von Krebs, Oliver, Szukala, Andrea

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Die Erprobung einer Lernumgebung zum Forschenden Lernen im Praxissemester unter besonderer Berücksichtigung der Engagiertheit von Kindern von Dinh, Lynn

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Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen M...

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Studienprojekte im Praxissemester Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen

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Student Crowd Research Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit

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Studentische Forschung im Praxissemester Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung

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Professionalisierung durch Forschen und Reflektieren im Praxissemester? Eine kritische Bilanz aus Sicht von Grundschullehramtsstudierenden von Glawe, Katrin

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Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven

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Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

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WISSEN FORMEN Performative Akte zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst. Erkundungen mit dem Theater der Versammlung

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Aspekte gymnasialer Bildung Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- und Schulentwicklung

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Aktionsfelder der Hochschuldidaktik Von der Weiterbildung zum Diskurs

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Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis Eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens von Kuckuck, Katharina

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Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen M...

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Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung Implikationen für Wissenschaft und Praxis

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Studienprojekte im Praxissemester Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen

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Studentische Forschung im Lehramtsstudium Eine fallrekonstruktive Untersuchung studienbiografischer Verläufe und studentischer Forschungspraxen von Feindt, Andreas

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