Gesamtschule: Was sie uns wirklich bringt eine methodenkritische Darstellung der Schulvergleiche in Hessen, Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen von Wottawa, Heinrich

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Gesamtschule im Vergleich Bilanz der Ergebnisse des Gesamtschulversuchs von Fend, Helmut 1940-

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Die Kollegstufe im Urteil von Kollegiaten eine Befragung zur neugestalteten gymnasialen Oberstufe von Alt-Stutterheim, Wolfgang von

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Hauptschüler mit Fachoberschulreife Bildungserfolg u. Berufschancen von Haupt- u. Realschulabsolventen von Berghaus, Helmut C.

Praxis Hauptschule Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts

Sachunterricht der Sekundarstufe I

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Grundzüge der Didaktik des kooperativen Unterrichts von Ulshöfer, Robert 1910-2009

Curriculumentwicklung für die Kollegschule der obligatorische Lernbereich

Die Schulgliederung als pädagogischer Einflußfaktor eine empirische Studie an der schottischen comprehensive school von Wengert-Köppen, Marie-Luise 1948-

Doppeltqualifizierende Bildungsgänge gesellschaftliche Ursachen für die politische Thematisierung als Reformvorhaben ; Probleme, Formen und Perspektiven der Realisierung von Zimmermann, Hildegard

Doppeltqualifizierende Bildungsgänge gesellschaftliche Ursachen für die politische Thematisierung als Reformvorhaben ; Probleme, Formen und Perspektiven der Realisierung von Zimmermann, Hildegard 1948-

Doppeltqualifizierende Bildungsgänge gesellschaftliche Ursachen für die politische Thematisierung als Reformvorhaben ; Probleme, Formen und Perspektiven der Realisierung von Zimmermann, Hildegard

Gymnasialbildung und Oberstufenreform von Westphalen, Klaus 1931-2015

Illustriertenanalyse in der Sekundarstufe II - Theorie und Praxis Ein Rechenschaftsbericht von Bürgel, Peter 1940-2019

Kritische Darstellung erprobten Unterrichts und Perspektiven für die Entwicklung einer Hauptschule Erfahrungen mit 9./10. Hauptschulklassen von Struck, Peter 1942-

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Differenzierung durch Fächerwahl eine empirische Untersuchung zum Entscheidungsverhalten bei der Wahl des Oberstufenzweiges von Herbig, Manfred

Curriculumprobleme der Sekundarstufe 1

Höhere Schulen auf neuen Wegen ein Bericht über neue Unterrichts- und Organisationsformen an Höheren Schulen in der Bundesrepublik von Fleckenstein, Helmuth

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Von der Notwendigkeit und dem Nutzen didaktischer Theorie für die Schule Untersuchungen zum Spannungsverhältnis von Pädagogik und Fachwissenschaft im Unterricht von Hoffmann, Walter

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Schulische Umwelterziehung außerhalb der Naturwissenschaften

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