Anerkennungsverhältnisse in der Schule empirische Untersuchungen im Kontext der Auffangzeit im Schweizer Kindergarten

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Staub, Sabina (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden, Germany Springer VS [2025]
Ausgabe:	1st ed. 2025
Schriftenreihe:	Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung Band 33
Schlagworte:	Pedagogy Childhood Education Early Childhood Education Teaching Education Children Early childhood education Hochschulschrift
Online-Zugang:	kostenfrei kostenfrei
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge