Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht? Validierung des Konstrukts Analysekompetenz mittels Qualitativer Inhaltsanalyse

Bibliographische Detailangaben

Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2019
Schlagworte:	Unterrichtsqualität Schulforschung Forschung Lehrerbildung qualitative Forschung Lernwirksamkeit Qualitätssicherung Schulpädagogik Didaktik Analysekompetenz Unterrichtsforschung Lehrer*innenbildung
Online-Zugang:	kostenfrei
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