Learning to focus on adult social and emotional learning first in Tulsa one of six case studies of schools and out-of-school-time program partners

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Christianson, Karen (VerfasserIn), Gomez, Celia J. (VerfasserIn), Augustine, Catherine H. (VerfasserIn), Schwartz, Heather L. (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Santa Monica, Calif. RAND Corporation [2022]
Schriftenreihe:	Research reports RR-A379-10 Lessons from the Partnerships for Social and Emotionale Learning Initiative volume 2, part 7
Online-Zugang:	kostenfrei
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