Frühkindliches Spiel und literarische Rezeption Perspektiven der Kindheitspädagogik und der Literaturdidaktik
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Frank & Timme
[2023]
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| Schriftenreihe: | Literatur – Medien – Didaktik
Band 3 |
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A
SPIEL
UND
LITERATUR
INTERDISZIPLINAER
PERSPEKTIVIERT
S
EBASTIAN
B
ERNHARDT
SPIELERISCHE
REZEPTION
VON
KINDERLITERATUR.
WIE
SPIEL
UND
LITERARISCHES
LERNEN
EINANDER
(NICHT
NUR)
IM
ELEMENTAR
UND
PRIMARBEREICH
BEREICHERN
KOENNEN
..........................
17
S
EBASTIAN
BERNHARDT/EVA-MARIA
D
ICHTL
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GESPRAECH
MIT
BERNHARD
HAUSER
..........................................................
39
D
OROTHEA
H
UESSON
DAS
KINDLICHE
SPIEL
UND
LITERATUR
-
EINE
ANNAEHERUNG
...........................
53
J
AN
-N
IKLAS
MEIER/ULRIKE
PREUSSER
DAS
ROLLENSPIEL
ALS
MAKE-BELIEVE
FROM
THE
INSIDE.
FIKTIONS
UND
KOGNITIONSTHEORETISCHE
UEBERLEGUNGEN
ZUR
ANBAHNUNG
EINER
LITERARISCHEN
PERSPEKTIVUEBERNAHME
.................
79
B
VOM
GEGENSTAND
ZUM
SPIEL
-
IMMERSIVE
MEDIEN
FUER
KINDER
E
VA
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ARIA
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ICHTL
ZUR
INSZENIERUNG
VON
SPIEL
IN
KLEINKINDBILDERBUECHERN
.....................
109
L
ISA
INGERMANN/ANDREA
S
TRUCK
DURCH
DEN
IRRGARTEN
ZUR
LITERATUR.
HIRO
KAMIGAKIS
SUCHBILDERBUCH-REIHE
PIERRE,
DER
IRRGARTEN-DETEKTIV
(2015-2021)
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129
J
ULIANE
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HELM/VERENA
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ONGE
KINDLICHES
SPIEL
UND
AESTHETISCHE
ERFAHRUNGEN
MIT
POLYMODALEN
TEXTEN
AM
BEISPIEL
VON
BILDERBUCH-APPS.
ERSTE
ERGEBNISSE
EINER
REKONSTRUKTIVEN
FALLSTUDIE
.............................
153
C
METAFIKTIONALITAET
UND
SPIELPOTENZIAL
W
OLFGANG
B
AY
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ANNAH
B
ERNER
/
F
RIEDEMANN
HOLDER/MARIBEL
MAIER
MATERIALITAET
ALS
TEIL
DER
NARRATION.
EINE
EMPIRISCHE
ERKUNDUNG
ZUR
REZEPTION
DER
METALEPSE
IN
LSABEL
MINHOES
MARTINS
BILDERBUCH
HIER
KOMMT
KEINER
DURCH!
(2016)
...........................................................
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A
NNA
U
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F
RANKEN
DIE
REZEPTION
METAFIKTIONALER
BILDERBUECHER
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KINDER
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BEITRAEGER*INNEN
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