Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts? eine empirische Studie

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Link, Corinna (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Göttingen V&R unipress [2023]
Schriftenreihe:Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik Band 30
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