Critical Theory and Classroom Talk

In this book, Young summarises critical learning theory, shows its relationship to educational research, particularly research on classroom communication, and demonstrates its value for classroom teachers in a variety of 'real-life' classrooms

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Young, Robert (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Bristol ; Blue Ridge Summit Multilingual Matters [1991]
Schriftenreihe:The Language and Education Library 2
Schlagworte:
Online-Zugang:DE-1046
DE-1043
DE-858
DE-Aug4
DE-859
DE-860
DE-739
DE-473
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