Improving Learning from Texts Distributed Practice and Distributed Learning as Desirable Difficulty in Reading Single and Multiple Texts = Verbesserung des Lernens mit Texten : Verteiltes Üben und Verteiltes Lernen als wünschenswerte Erschwernis beim Lesen von einzelnen und multiplen Texten

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Greving, Carla Elisabeth 19XX- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Würzburg 2021
Schlagworte:	Textverstehen Distributed Learning Distributed Practice Spacing Effect Distributed Reading Text Comprehension Hochschulschrift Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	kostenfrei
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