Digitale Transformation in der Berufsbildung Konzepte, Befunde und Herausforderungen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Schumann, Stephan 1974- (HerausgeberIn), Seeber, Susan 1964- (HerausgeberIn), Abele, Stephan 1977- (HerausgeberIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Bielefeld wbv [2022]
Schriftenreihe:Wirtschaft - Beruf - Ethik 41
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adam_text INHALT VORWORT DER HERAUSGEBENDEN ................................................................................. 7 STEPHAN SCHUMANN, SUSAN SEEBER, STEPHAN ABELE DIGITALISIERUNG UND DIGITALE MEDIEN IN DER BERUFSBILDUNG: EINFUEHRUNG IN DEN BAND ........................................................................................................................... 11 ANDREAS HARDER, STEPHAN SCHUMANN, SERGE IMBODEN, DEBORAH GLASSEY-PREVIDOLI EINSTELLUNGEN DER SCHULLEITUNG ZUR DIGITALEN TRANSFORMATION: CORONA ALS BRUST LOESER? ......................................................................................................................... 19 VIVIENNE THOMAS, ASTRID SELTRECHT DIGITALISIERUNGSPROZESSBEANSPRUCHTE UND DIGITALISIERUNGSPROZESSBEOBACH TENDE LEHRKRAEFTE ......................................................................................... 35 ROBIN BUSSE, PHILINE KREBS DIGITALE POLITISCHE PARTIZIPATION VON JUGENDLICHEN IN DER BERUFSAUSBILDUNG ..... 55 JULIAN BUSSE, PATRICK GEISER, MATTHIAS SCHUMANN, SUSAN SEEBER, SUSANNE WEBER, TOBIAS HACKENBERG, STEFANIE ZARNOW, FRANK HILLER DIDAKTISCHE BEDEUTUNG DER DIGITALISIERUNG FUER DIE KAUFMAENNISCHE BERUFSAUS BILDUNG ..................................................................................................................... 75 SABRINA INEZ WELLER, FRIEDERIKE RAUSCH-BERHIE BERUFLICHE TEILHABE VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNG DURCH DIGITALE TECHNOLOGIEN 103 HANNA MEINERS, PHILIPP HARTMANN, HELMUT NIEGEMANN, SUSAN SEEBER, EVELINE WUTTKE, MATTHIAS SCHUMANN DIGITALE MEDIENKOMPETENZ ALS VORAUSSETZUNG FUER DIE ERSTELLUNG VON PRUEFUNGS AUFGABEN ................................................................................................................... 123 YVONNE M. HEMMLER, DIRK IFENTHALER PERSONALISIERTE UND ADAPTIVE LERNUMGEBUNGEN FUER ONLINEWEITERBILDUNGEN ........ 145 PETER HESSE, LOUISE KASELER, JULIUS MEIER, ROMY MUELLER, STEPHAN ABELE LOGFILEGESTUETZTE ERFASSUNG UND SPEZIFIZIERUNG DES KFZ-DIAGNOSEPROZESSES VON FACHLEUTEN 165 6 INHALT GEORG DARIUSH GORSHID, CHRISTIAN MAYER, ANDREAS RAUSCH, JUERGEN SEIFRIED DAS LUCA-DASHBOARD IM USABILITY-TEST EINE GAZE-CUED RETROSPECTIVE THINK ALOUD-STUDIE 189 TOBIAS KOERNER, MICHAEL GOLLER, ANDREAS MAIER AUGMENTED REALITY IN DER BETRIEBLICHEN AUS UND WEITERBILDUNG .......................... 213 MATTHIAS CONRAD, JONAS DOELKER, DAVID KABLITZ, STEPHAN SCHUMANN VR IN DER KAUFMAENNISCHEN BERUFSBILDUNG: POTENZIALE - BEFUNDE - PERSPEKTIVEN . 231 JOACHIM MAISS, THOMAS SPECK IDEEN FUER DIE BERUFSBILDENDE SCHULE 2030 - INNOVATIV, DIGITAL UND FLEXIBEL! ............. 257
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